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教材1、耐久跑2、自选项目:篮球、排球难点:克服“极点”现象重点:两腿蹬摆协调结合,步伐均匀有节奏,能合理分配体力。教学目标知识目标:学生耐久跑过程中合理分配体力的方法。能力目标:学生能运用已学知识以正确的跑姿,有节奏的呼吸、步幅均匀练习耐久跑。情感目标:培养学生坚强的意志,勇于克服困难的精神。教学

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三 课余活动ppt配套的教学设计及说课稿

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三 课余活动ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:三 课余活动ppt配套的教学设计及说课稿

正文

教

材

1、

耐久跑

2、

自选项目:篮球、排球

难点:克服“极点”现象

重点:两腿蹬摆协调结合,步伐均匀有节奏,能合理分配体力。

教学目标知识目标:学生耐久跑过程中合理分配体力的方法。

能力目标:学生能运用已学知识以正确的跑姿,有节奏的呼吸、步幅均匀练习耐久跑。

情感目标:培养学生坚强的意志,勇于克服困难的精神。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。

一

课

堂

常

规

二

游

戏

三

复习少年健美操

1、

在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。

2、“同学们好!”

3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。

1、

安排见习生。

二、教师组织学生进行游戏

1、游戏名称:“排头抓排尾”

2、游戏方法:学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部

3、要求:队伍不能初拉断

4、教师给学生分组进行练习

5、鼓励学生认真参与游戏

三、教师组织学生复习少年健美操第一至第十节

1、

教师领做、口令指挥学生练

2、

提法动作要领

3、

提出易犯错误和纠正错误的方法

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习次数

教学过程

开

始

部

分

2分

5

8

全班成二列横队集合。

组织如(图一)

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

1、“老师好!

2、认真听讲,明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。

二、全班学生分成4组进行练习。练习(图略)

练习队形如(图三)

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

要求:记住动作线路、活动充分

2

教学过程

教学内容

教

师

活

动

一、复习耐久跑

1、

教师重申耐久跑的技术要领,示范途中跑动作

重点:上体正直、重心平稳

摆臂放松、呼吸自然

2、

组织学生进行耐久跑的练习

3、

提示动作要领,单个辅导

4、

集体讲评,纠正错误

5、

小结,提出还存在的问题

二、教师安排学生进行自选项目的练习

1、

教师提要求

要求:自觉认真、遵守课堂纪律

2、

巡视学生的练习过程

3、

单个辅导纠错

篮球:篮下45度投擦板球

排球:自抛自垫

一、集体讲评,评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

时间

19

8

学

生

活

动

一、学生进行耐久跑的练习

1、记住耐久跑的技术要领和理解“极点”、“第二次呼吸”

2、匀速跑60米

加速跑30米

惯性跑

要求:控制好途中跑速度和动作频率

练习图四

操场

×

×

×

× 60M 30自然跑进

3、女生5分钟、男生6分钟

要求:跑得轻快、放松,以匀速为主。

4、

指导,纠错。

二、学生自选项目练习

1、

记住练习要求

2、

根据兴趣选择项目

3、

自觉积极锻炼身体

4、

能接受教师的辅导

一、学生二列横队集合队伍,并自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求:完全放松、调整呼吸。

三、师生再见

练习次数

2

1

基

本

部

分

一

耐

久

跑

二

自

选

项

目

结

束

部

分

实

施

情

况

记

载

小

结

5

预计练习密度:

30%

负荷

平均心率:

148次/分

场

地

器

材

操场

篮球

排球

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