二 轻轻松松练一练多媒体教案及点评

中考篮球考试初级技能教学设计

一、指导思想：

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“体育中考篮球项目”考试为依据，进行临考模式的初级阶段教学。

二、教材分析：

中考项目中，篮球项目主要考查学生的行进间运球能力、身体协调能力。

三、学情分析：

本课的教学对象是八年级的学生，学生爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中根据考试模式设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。

四、教法与学法

教法：

1、循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。

2、讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿。

3、预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作。

4、评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。

5、游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，在游戏中引入教学内容。

学法：本课发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过专项游戏引起学生兴趣。在游戏中学生自主尝试，互相对比。通过考试专项练习，了解中考模式。在锻炼身体的过程中掌握考试技能。

五、教学目标

运动参与：通过新颖有趣的的教学方式，激发学生的运动兴趣，通过游戏引导学生以饱满的激情投入到体育课堂。

运动技能：90%的学生掌握篮球考试的模式和初级应试技能。

身体健康：通过学习行进间运球增强体质，发展身体的肩部力量、腿部力量及身体协调能力，提高学生的速度素质，灵敏素质。

心理健康：培养学生的竞争意识、竞赛意识、考试意识，培养学生“强健的体魄，健全的人格”。

社会适应：在教学的组织过程中锻炼学生的团队意识，个人技术，在玩游戏及学习考试技巧过程中通过师生的互动，同学间的沟通，学习时的互相帮助，培养学生的人际交往能力，为将来适应社会打下基础。

中考篮球考试初级技能教学方案（水平三）

班级：课堂时间：40分钟

1、认知目标：学生形成初步的中考篮球考试概念。

2、技能目标：90%的学生掌握中考篮球考试的初级动作技能。

学习目标

3、情感目标：

培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、竞争竞技、考试意识。

学习内容 1游戏：弹药运输；2篮球考试初级技能。

教学重点

行进间运球

教学难点

行进间运球时左右手交换运球

教学顺序

教学常规→游戏导入→考试模式练习→放松→课后小结

时负课堂顺序

教学目标

教学内容

学生活动

教师指导

组织形式

间

荷

1、提高学生的1、集合队伍，1、体育委员纪律性。

检查人数。

集合队伍。

1、集合队伍，练习队行：

2、检查学生人2、师生问好。

2、学生报检查人数。

********** 数。

3、宣布上课内数，体委统2、师生问好。

********** 3、使学生明白容。

计人数。

3、宣布本课********** 2 小

教

本节课的上课4、队列队形练3、学生认真上课内容。

********** 学

内容及流程。

习

听本节课的4、讲解安全

常

4、增强学生的5、强调安全注上课内容及注意事项

Δ

规

安全意识。

意事项。

注意事项。

准

1、激发学生的备 运动兴趣，使学部 1、组织学生游生享受运动带1、认真遵守分

1、跑圈热身：游戏队形。4

来的快乐。

游戏规则。

3圈（600米）；

队。

2、充分活动学2、注意安全

2、弹药运输：2、讲解游戏戏生各关节及韧3、按老师的①、抱篮球绕规则

8 中

带。

游戏规则玩圈接力；②、3、及时制止

3、改善学生的游戏。

左右手换抱篮不安全动作。

导身体柔韧性。

4、学会团结球绕圈接力。

4、辅助学生

4、通过游戏为合作学习。

完成游戏

本节课的教材

入

内容做铺垫。

1、提高学生的1、认真听老1、组织学生基

模仿能力。

师讲解动作练习队形。41、形成动作概本

2、树立行进间要领。

队。

念：①教师讲部

还手拍球意识2、认真完成2、讲解示范解示范动作；分

技术。

老师布置的动作。

②学生原地左23、提高学生行练习任务。

3、强调动作练习队形：

大

右手拍球联5 进间运球能力。

3、按照老师要领，及练习系。2、行进间4、增强学生身的要求进行要求。

模仿练习。3、体协调能力。

练习

4、提示易受教学竞赛。

5、培养学生与4、学会自主伤的练习及友伴团结互助的学习。

安全策施。

的学习能力。

1、抖动各肌肉群，使绷紧1、放松方法放松队形：

的肌肉达到及要求。

1、抖动小腿及放放松。

2、组织练习* * * * * * 大腿的肌肉松2、通过拉伸队形。

* * * * * * 群。

身心放松。

3 小

环练习，使学生3、示范放松* * * * * * 2、深呼吸拉伸节

的各韧带得动作。

* * * * * * 练习。

到拉伸，达到4、引导学生

放松各肌肉身心放松。

Δ

结束部分

群的效果。

1、安静的排1、布置课后练习队形：

1、肯定学生1、讲解较难掌队。

练习任务

上课的表现。

握的动作，并课2、认真听老2、多元化的********** 2、及时纠正布置课后加强堂师讲解。

评价学生。

********** 错误

练习。

2 小

小3、记住老师3、纠正错误********** 3、小结本课。

2、表扬鼓励学结

布置的课后动作，示范正********** 3、增进师生生。

练习。

确动作。

感情。

3、师生道别。

4、师生道别。

Δ

教学评价

体育器材

40个凳子（标志杆）

预计平均心率：100次/分钟