审题立意ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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审题立意ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：审题立意ppt配用优秀教学设计

正文

审题立意课堂教学设计与反思

学科

所在学校

版本、册数

课目名称

语文

年级

九

教师

岳

雄

成都市武侯区启明学校

人教2011课标版（部编）、下册、审题立意

1.理解审题立意在写作中的重要作用。

2.学习、掌握审题立意的方法，并能加以熟练运用。

1.理解什么是审题立意，掌握审题立意的技巧。

2.懂得审题立意的重要性，清楚审题要准确、立意要深刻。

教学目标

教学重点、

难点及措施

九年级学生要求能够在有限的时间（40分钟左右）里，迅速把握题意，写出一篇主题鲜明、结构清晰、材料切合主题的文章还存在一学习者分析

定的困难，还缺乏一个明确的写作思路。那么，请做好写作的前两步：审题与立意。

教学过程

教学环节

一、导入新课：

1.导言：

2.板书课题：思路要清晰之审题与立意

二、今天我给大家准备了成都历年来的中考语文作文题目，力图通过作文题目的变式赏析来与大家一起探讨：如何才能看到作文题目，教学内容

叶圣陶说过“

思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”

平时说话要有重点,要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交活动设计

活动目标

媒体资源使用

及分析

以成都近年的中考题目为例，结合具体事例，提问、讨论、指导和启发学生如何做到思路清晰，如何在最短时间里写出一篇情文并茂的文章。

让学生看到作文题目之后，就可以迅速理清写作思路，避免不会写、不知如何写的窘境，从而能写出一篇合乎要求的作文。

运用多媒体展示相关材料信息，可以解放学生的双手，全身心投入到教学中。同时，还可以在较短时间内呈现大量的信息，拓宽学生阅读量和知识面，涉限最大限度的信息资源，提升学习效率。

就知道如何去写出一篇思路清晰的文章。

（一）

如何审题

（二）

如何立意

流,也要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天这堂课的重点：如何快速地作文。（一）

写作前,如何审题。看到作文题目,先不要急于落笔, 找题眼。理解和学会运用主谓式、动宾式、偏正式的作文题目。

(二) 写作前，如何立意。要想清楚要表达一个怎样的中心。对于初中生来讲，应该从感恩、奉献、宽容、奋斗等方面来进行文章中心的确立，并且围绕这一中心做出写作素材的取舍。

应用了哪些功能，是否合理？效果如何？

应用了多媒体的信息浏览播放功能。在信息的呈现上较为合理。达到预想的效果。

应用信息技术环境教学小结

解决了哪些教学关键问题及形成了哪些生成性资源？

解决了学生看到一个题目以后，无从动手写作的问题。在学生的回答问题和讨论、讲解中形成了如何做到思路清晰的具体的操作模式，真正做到如何才能思路清晰。

应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。

课后学生反馈，从此以后再也不怕考场作文了。在有限时间里知道如何快速去构思一篇作文，知道如何去写作一篇入格并且达到发展等级的作文。

在师生互动的环节，时间还不够充分，讨论还可以更深入。在以后的教学中还可以留给学生更多时间去思考，练习，以期生成更有成效的教学资源。

教学反思

资料摘要

审题立意ppt配用优秀教学设计

审题立意ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81990

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关于本教案的常见问题

Q：审题立意ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？