第1课 中华人民共和国成立优质课教学设计

课题：第1课 中华人民共和国的成立

[定向——自学]

一、定向导学：

1、利用导入框创设情境，导入新课。

2、齐读学习目标：

（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

（2）简述西藏和平解放的基本史实。

（3）重点：开国大典

难点：认识新中国成立的伟大历史意义。

二、自主学习：

1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点，以及会议的主要内容是什么？

2、

年，西藏地方政府派出以

为首席代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

[探究——展示]

要求：针对自主学习中提出的疑问，小组讨论交流讲解，并对以下重点探究内容讨论交流并展示讲解，要求讲清解题思路易错处，解题规律等，时间：25分钟。

3、历史诊断

某同学在历史手抄报上关于新中国成立的内容有四处错误，请指出并加以改正。

1949年9月第一次全国人民代表大会在北京隆重召开，会议上定出了新中国的国旗、国徽、首都、决定建立人民英雄纪念碑，同时还颁布了《中华人民共和国宪法》，作为新中国的施政纲领。中国人民从此站起来了。

4、新中国有很多重要的节日是为了庆祝近代史上中国发生的重要事件。请举出其中三个节日的名称并说明它们分别来源于哪一件事，这些事件有何意义。

5、阅读下列材料：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

请回答：

（1）上述内容称为什么？作者是谁？

（2）材料中的“三年以来”指的是什么时期？

（3）材料中的“三十年以来”是指什么时期？“三十年以来”开始的标志性事件是什么？

（4）材料中的“一千八百四十年”发生了什么大事？中国历史进入什么时期？

（5）诵读上述内容，董存瑞、孙中山、林则徐等无数人民英雄的历史伟绩历历在目。我们年轻一代应继承和发扬先烈们怎样的革命精神？

6、阅读下列材料：

1949年10月1日下午三时，在首都北京30万军民齐集天安门广场。***主席亲自按动电钮，一面鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。这时，乐队奏起国歌，54门礼炮齐鸣28响。接着，***宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！随后，举行盛大的阅兵式和群众游行，人民以无限的喜悦，欢庆新中国的诞生。

请问答：

（1）此段材料反映了哪一历史场面？

（2）“54门礼炮齐鸣28响”象征着什么？

（3）乐队奏起的国歌名称是什么？是由谁创作的？

（4）这一天是我国的什么节日？

[盘点——反馈]

要求：以不同形式小结本课并完成反馈训练（先独立然后互查互帮，讨论解疑）时间：10分钟。

7、小结本课

8、1949年3月23日，***在西柏坡说，我们要进京赶考了，这意味着

（

）

A、新民主主义革命即将取得胜利

B、共产党人面临着执政和建设的新任务

C、新民主主义革命已经取得胜利 D、共产党人准备讨论新中国的成立

9、1949年8月，居住在北京的人们，在户籍的居住地一栏所填的是 （ ）

A、京师

B、北京

C、北平 D、大都

10、下列发生在北京的历史事件，其中揭示了中国发生根本性变化的是 （ ）

A、圆明园浩劫

B、五四运动

C、卢沟桥事变 D、开国大典

11、新中国成立后，中国人民从此过上了幸福安宁的生活。我们的国歌中为什么还保留着“中华民族到了最危险的时候，”这句歌词呢？用一个成语来表达是

（ ）

A、学以致用

B、知耻后勇

C、居安思危 D、奋发图强

12、中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元，这个“新”首要是指

（ ）

A、国家的名称变了B、国家独立自主了C、中国的社会性质变了D、人民的生活改善了

13、有很多朋友叫“国庆，”是因为他们出生在国庆节那一天，那么在这些叫“国庆”的朋友中，最大的在2010年应是

周岁。

A、58

B、59

C、60 D、61 [教学反思]

14、通过本课的学习，我的收获与不足：