第6课戊戌变法教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【教学目标】 1、了解戊戌变法产生的历史根源 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。【教学重点】 1、从戊戌变法的内容分析戊戌变法的进步性与局限性2、戊戌变法的历史影响 3、维新变法失

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课戊戌变法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

181

下载次数

更新时间

2019-06-18 14:42:00

来源学校

学校：丰县常店镇马楼初级中学

第6课戊戌变法教学设计实例

未知

2019-06-18 14:42:00

181

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第6课戊戌变法教学设计实例

正文

【教学目标】

1、了解戊戌变法产生的历史根源

2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【教学重点】

1、

从戊戌变法的内容分析戊戌变法的进步性与局限性

2、

戊戌变法的历史影响

3、

维新变法失败的原因和教训

【教学过程】

一、戊戌变法的历史根源（背景）

1、民族危机的加深，列强瓜分中国的狂潮导致中华民族空前的民族危机。

2、民族资本主义的初步发展使民族资产阶级作为新的政治力量登上了政治舞台，从而奠定了经济和阶级基础。

3、

资产阶级维新思想的传播

康有为：把西方政治学说和传统的儒家思想结合，主张变法改革。

梁启超：主张中国要变法图强，实行君主立宪。

严复：翻译《天演论》，把“物竞天择，适者生存”理论运用于社会政治领域，宣扬变法图强的思想。

总之，资产阶级维新派的思想宣传为戊戌变法奠定了思想基础。

二、戊戌变法的过程

1、开始：1895年，康有为、梁启超领导“公车上书”，标志戊戌变法运动的开始。

2、高潮：“百日维新”（1898年）

3、失败：戊戌政变

（1）过程：1898年9月21日，慈禧发动政变，囚禁光绪帝，逮捕、杀害维新人士。

（2）原因：主观：民族资产阶级的软弱性和妥协性

①没有彻底反封建

②对外国侵略者抱有幻想

③把希望寄托在没有实权的皇帝身上

客观：对改革不利的国内、国际环境

①封建顽固势力异常强大

②改革缺乏广泛的群众基础

③西方资本主义国家不希望中国改革成功

（3）教训：

①当时的中国走改良（君主立宪）道路是走不通的

②要实现中国近代化，必须推翻封建专制，实现民族独立，改变中国半殖民地半封建社会的性质。

三、戊戌变法的目的

（1）根本目的：发展资本主义

（2）首要目的（直接目的）：救亡图存

四、戊戌变法的性质

是一次自上而下的资产阶级改良运动

五、戊戌变法的影响

（1）政治上：维新派试图在政治上变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度，揭开了中国政治民主化的序幕。

（2）经济上：维新派在经济上提倡近代工业，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

（3）思想上：激发了爱国的民族意识，促进了近代科学文化的传播，是近代中国一次重要的思想启蒙运动。 4）社会生活上：维新派办学堂、创报刊、改易风俗等，对促进社会生活和社会意识的近代化起了重要的作用。

（

关于本教案的常见问题

Q：第6课戊戌变法教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课戊戌变法教学设计实例