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第24课人民解放战争的胜利主备人:谢晏清审核人:日期:总第课时教学目标:1、了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作用;知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有关情况及意义。2、通过讨论等形式,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,归纳综合得出结论。3、通过人民解放军为推
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第24课 人民解放战争的胜利优质课教学设计
未知
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关键词:第24课 人民解放�…优质课教学设计
正文
第24课
人民解放战争的胜利
主备人:谢晏清
审核人:
日期:
总第
课时
教学目标:
1、了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作用;知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有关情况及意义。
2、通过讨论等形式,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,归纳综合得出结论。
3、通过人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。
重点:解放区的土地改革及辽沈、淮海、平津战役及渡江战役。
难点:三大战役的有关决策及作战方针。
方法指导学流程(定向导学:教材 114页至118页)
导或行为提示
一、目标导学
*提问导(一)新课导入
入
,揭提问:解放战争开始于哪一年?什么时候我军转入反攻作战?其标志是什么?
解放示课题。
战争进入第三年后,战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们一起学习第24课:
人民解放战争的胜利。
(二)学习目标
*明确学1.我能了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作习目标,用。
2.我能知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有可学生齐读、领关情况及意义。
读等方3.我能分析得出解放战争迅速胜利的主要原因。
式完成。
二、新知探究
(一)自学自研( 分钟)
阅读课本P114—P118勾画、标注、记忆下列问题
1、土地改革的背景、政策、时间、地区、颁布的法律文献、内容、总
路线、结果、意义。
*初步识
记重要
的知识
点,在书
上把重2、完成下列表格。
难点标战役
时间
地点
指挥者
主力
作战方
针
战果
意义
记出来。
辽沈
战役
淮海*问题集战役
合:你在
平津自学的战役
3.
共产党召开七届二中全会召开的时间、地点、内容。
4.渡江战役的时间、指挥、结果、意义。
(二)
合作共研( 分钟)
专题一:为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始? (在解放战争的头一年里,解放区军民在解放区打击国民党军队的进犯,是“内线作战”,战略上敌人进攻,我方防御。我军的目的是收复失地,巩固解放区;刘邓大军挺进中原后,战场由解放区转向国民党统治区,我军由守转攻,属外线作战”。开辟了大别山根据地后,直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉,像一把尖刀插入国民党统治的心脏地区,同时,其他各战场也转入进攻。因此,刘邓大军挺进大别山是人民解放军由战略防御转向战略进攻的开始。)
专题二:中国共产党为什么能够在短短三年内就打败了国民党?(请从战争的性质、民心向背、指挥决策、军队士气等方面进行对比说明) (①国民党为了维护其独裁统治而发动的内战是非正义战争;中国共产党为了使中国走上民主、和平、统一的道路而进行的解放战争是正义战争。②国民党政权代表大地主、大资产阶级利益,对外投靠帝国主义,对内镇压人民群众,得不到人民的支持;中国共产党代表整个中华民族的利益,得到了人民群众的支持和拥护。③中国共产党指挥正确,决策英明;国民党指挥不当,决策失误。④人民解放军作战英勇,士气高昂;国民党军队无作战,士气低落。)
三、巩固提升( 分钟)
当堂演练
1、1948年9月,人民解放军首先发起哪次战役,解放了东北全境( A )
A.辽沈战役 B.平津战役 C.渡江战役 D.淮海战役
2、采用和平方式解放的大城市是( C )
A.天津
B.沈阳
C.北平
D.徐州
3、三大战役按开始时间排列正确的是( D )
①平津战役 ②辽沈战役 ③淮海战役
A.①②③ B.③②①
C.①③②
D.②③①
4 、下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料,请你也参与这次探究会活动: 过程中还发现了哪些有价值的问题?写下来,大家一起解决。
生生讨论、师生共同得出答案,进一步理解本课的知识点。
*抢答、请回答
(1)图片A、B、C、D反映了的战争(或事件)及产生了怎样的结果?
接龙等
(2从图片A、B、C、D可以看出国共两党关系发生了怎样的变化方式完成。且注从中获得的启迪是什么?
(3)通过以上图片和问题的解决,你知道明明探究学习的主题是什么意讲解解题技吗?
巧或思
答:图片A:北伐战争。取得巨大成功,消灭了军阀吴佩孚、孙传芳的势路。
力。图片B:红军长征。取得胜利,使中国革命转危为安。图片C:抗日战
争。日本无条件投降,中国人民取得完全胜利。图片D:人民解放战争。
国民党政权崩溃,人民解放战争取得胜利。(2)合作??分裂(内战)??合作??
内战。结论合则两利,分则两伤。(结论认识合理,有针对性即可。(3)新民
主主义革命走向胜利中国共产党辉煌的革命历程”等
四、课堂小结(学后反思)( 分钟)
让学生说出在本节课学到了些什么?还有什么疑问?
抗日战争胜利后,中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策,激发了
农民革命和生产的积极性,为了实现人民解放和国建统一,中国共产党
领导人民解放军,发动了战略反攻,刘邓大军千里跃进大别山,直接威
胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行,基本上打垮了国民党军
队的主力,结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军
能在三年多的时间里,打败国民党军队,用事实再一次向世人证明:得
民心者的天下。
五、课后达标
完成《学法大视野》P89-90课后训练。
六、教后反思
*学生自主小结,再由老师补充展示。
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