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第7课抗击八国联军教案1｜教案在线预览

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关键词：第7课抗击八国联军教案1

正文

第7课抗击八国联军教学设计

【教学目标】

知识与能力了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响过程与方法通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。情感态度与价值观通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念【重点难点】

重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争

难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

教学过程一|导入新课右图明信片，描述了1900年古老的中国，老大帝国被几个新兴大国合围起来，把大清国弄得支离破碎，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。

二、学习新课

1分析义和团运动兴起背景：帝国主义侵略加剧、外国传教士活动猖獗，同时讲述例子，从外国传教士戴德生的故事、最早的西医的医院的创立。思考：如何客观地看待传教士对中国带来的影响？不能片面看问题。义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛.认为有魔力附体刀枪不入，也要看到义和团愚昧的地方。

2学生讲述发展过程：清政府招抚义和团，并承认其合法地位。义和团捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线，表达对外国侵略者的愤怒。思考：清政府是否盲目的排外?有什么教训？没有跟世界接轨。义和团是否被利用？

3分析口号，说明了义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想

4八国联军司令、英国海军中将西摩尔，英国远东舰队司令，海军中将。经八国联军及列强驻天津领事授权，西摩尔于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下舰，兵锋直指北京，对中国不宣而战。思考：为什么英国2000人就可以对中国开战？描述当时英国的发达，对比中国，看到清政府的腐朽。不堪一击。

5读图：《辛丑条约》签订图 1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章和庆亲王奕劻代表清政府与各国列强签约时的情景。更加看到清政府的腐败无能。

6分析《辛丑条约》的内容、危害及影响

7三大不平等条约对比简表，《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

中国逐步、完全沦为半殖民地半封建社会。讨论：教训？认识：腐朽的政府统治下，国家落后，百姓挨打，不能寄希望于这样的政府，必须推翻它！对于外来的侵略，国家没有军队可以抵抗，怎能依靠没有军事装备的乌合之众义和团，可见强军多么重要啊！

8课堂小结

9随堂练习

资料摘要

第7课抗击八国联军教案1