3.壮丽的河山教学创新设计

【教育科学出版社品德与社会四年级下册】

《好山好水好风光》教学设计

信丰县第九小学许先胜

教材简析

《好山好水好风光》是义务教育实验教科书《品德与社会》四年级下册第五单元《祖国真大》的第三个主题。教材呈现了一组祖国各地的名山大川和名胜古迹的照片,这些照片就像一个个“导游”,带领学生饱览祖国壮丽的山河,走进灿烂辉煌的殿堂,真是“祖国山美水也美,好山好水看不尽”。中华民族是一个古老的民族,创造了举世瞩目的文明。很早以前,我们的祖先就在这块土地上辛勤耕耘,创造了灿烂辉煌的历史文化,对人类文明的发展做出了巨大的贡献。一首唐诗,一阕宋词能打动学生的心,能激发学生对民族文化的敬仰和热爱。同样一个敦煌石窟、一群兵马俑、一座乐山大佛也能让学生体味到民族艺术瑰宝的魅力。通过开展各种体验活动,充分让他们感知和体验祖国的好山、好水、好风光,从而激发其自豪感和热爱祖国的情怀。

教学目标:

1、知识目标:了解我国是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家。

2、能力目标:初步培养学生收集资料、整理、运用信息的能力。

情感目标:引领学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀。

教学重点

了解我国的名山大川和名胜古迹,激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。

教学难点

通过收集资料和观看演示,培养学生的交往、表达、合作等能力。

教学准备:

1、多媒体课件。

2、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料:/图片、古诗、绘画、歌曲等。

教学课时:一课时

教学过程

一、课前体验,初步感悟

课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料:图片、古诗、绘画、歌曲等。

二、课中体验,深化感悟

(一)引入话题,唤醒生活

同学们,今天,老师为大家带来了一首歌曲,我们一起来欣赏一下吧。(课件播放《我的祖国》)

师:这首歌美吗?从这首歌中你听出了什么或知道些什么?

指名学生回答

(预设)生:我从这首歌中听出了国的山河非常壮美或我知道了祖国土地辽阔,到处都有阴媚的风光。

师:是呀,我们的祖国地大物博,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光,今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。(点击课件)并板书课题。

(二)合作学习,体验生活

1、出示课件,初步感知

师:首先我们欣赏一组图片【课件出示,教师相机讲解】

长城:雄风万里,连绵起伏、曲折蜿蜒的长城。

故宫:世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。

颐和园:世界最大的金碧辉煌的皇家园林。

布达拉宫:海拔最高的宫殿布达拉宫。

乐山大佛:世界上最大的石刻大佛,有“佛是一尊山,山是一尊佛”一说。

九赛沟:被称为“人间仙境”和“童话世界”的九寨沟。

桂林山水:“舟行碧波上,人在画中游。”

黄果树瀑布:我国最大的瀑布黄果树瀑布。

秦始皇兵马俑:世界最大的地下军事博物馆。

云南石林:奇峰罗列,怪石嶙峋。

城头山古文化遗址:中国最早的古城市。

(1)学生表达:看完这组美丽的图片,你会破坏他们吗?(出示不文明行为的图片)渗透环保教育。

(2)师:同学们,我国幅员辽阔,自然环境优良,它们都有独特的美。

2、小组活动

师:除了刚才我们看到的,我们的家乡也到处是美景。(出示家乡的图片)你去过吗?

(1)、小组内相互说一说你最喜欢的一处家乡美景。

(2)、组内推选最优秀的代表担当小导游,介绍美景。

生:说美景,说导游词。

师:大家知道的可真多,通过你们的讲解,老师也增长了不少知识。

3、知识竞赛,了解祖国的山水风光

师:现在,我们来进行一场《祖国山水知多少》的智力竞赛。同学们,敢挑战吗?生:(预设)(敢)

师:请看大屏幕。(点课件)

【课件出示】第一关(选一选)

1、被称为“天下第一山”的是什么山?()

2、世界第一高峰是指()

3“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是()

4、中国最大的淡水湖是()

5、我国被称为“泉城”的是哪个城市?()

6、孔子的故居在()

【课件出示】下面我们进入第二关(填一填)

1、世界第一高峰()

2、我国最长的河流()

3、我国第一大瀑布()

4、被誉为“人间天堂”的是()

5、以奇松、怪石、温泉、云海著称于世的是()

6、海拔最高的古建筑()

【课件出示】闯关成功,我们进入第三关(猜一猜)

1、鸟巢2、天安门3、水立方4、黄山

师:刚才紧张、激烈的智力赛题也告一个段落,让我们欣赏一段短片,放松一下我们的心情。(课件出示)黄山视频

(三)、深化感悟,引导生活

(课件出示图片和文字)师:黄山的四绝闻名于世,体现了祖国山水的秀丽无比。

古往今来,不少文人墨客都会用不同的方式来赞美祖国的美丽景色。大诗人李白游历的风景无数,留下了不少脍炙人口的诗句,如:《望庐山瀑布》、《早发白帝城》。请大家读一读。

生:朗读。

师:你会用什么方式来赞美。

生1:绘画。(出示)

生2:用一句话。(说)

生3:诗歌朗诵的形式。(朗诵)

三、知识总结,升华情感

山的不朽,塑造了五千年的锦绣;水的流动,流出了五千年的壮丽。祖国的美道不尽,千言万语汇成一句话:祖国啊,你真美!我爱你,我的祖国!

同学们,让我们共同祝愿祖国的山更绿、水更清,愿我们的祖国更加灿烂辉煌!让我们一起聆听《美丽北京》,再一次从内心深处去感受祖国的好山好水好风光!(播放《美丽北京》)

四、布置作业

在网上、画册上等收集我国名胜古迹和自然风光图片做成小册子。

板书

好山好水好风光

我爱祖国的好山好水好风光