第8课经济体制改革教案和学案内容｜教案在线预览

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对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第8课经济体制改革教学目标知识与能力了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。情感态度与价值观通过对改革前后中国农村、城市变

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课经济体制改革

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2019-06-06 13:06:00

来源学校

学校：黑龙江省大兴农场学校

第8课经济体制改革教案和学案内容

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2019-06-06 13:06:00

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关键词：第8课经济体制改革教案和学案内容

正文

第8课

经济体制改革

教学目标

知识与能力了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。情感态度与价值观通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。重点

家庭联产承包责任制。

难点

课时计划

教学过程

社会主义市场经济体制。

1课时

教师活动

实际完成

学生活动

学生思考

1.掌握家庭联产承包责任制的具体内容，

以及实行这种制度所取得重要成果。

2.知道国有企业改革的内容。

3.了解我国建立社会主义市场经济体制的基本情况。

阅读学习目标，明确本课学习任务。

设计意图

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

一、导入新课

由两则材料导入新课。

二、展示学习目标

预设情境一：

“由一个农民的烦恼”引出问题，当时农村普便存在的现象。“请大家帮帮忙：如何提高农民积极性，促进农村经济发一、“家庭联产承包责任制”

解释概念。此项政策的成效，运用三则材料，引导学生思考，得出结论。

学生思考，完成本框题的学习任务

三、学习新课

展？”引出第一个框题：

预设情境二，由“又一个农民的烦恼”，

引出问题，引导学生思考，得出结论

预设情境三：由“一个厂长的烦恼”引出两个问题：1、“体现了一种怎样的生产经营局面？”2、“请大家帮帮忙：如何解决工人没有生产积极性和企业没有自主权的烦恼？引出第二个框题：

二、城市经济体制改革

重点学习：城市经济体制改革的内容

（1）把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济。

（2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权。

（3）实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。

三.社会主义市场经济体制

1、学生难以理解此概念，通过举例说明

2.社会主义市场经济体制的作用？

有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使

中国的经济实力明显增强。

四、合作学习

合作探究：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革？

学生思考，完成本框题的学习任务

先通过自学，了解本框的大致内容，再经过老师的讲解让学生对此知识理解的更加透彻。

学生合作学培养学生合作学习，联系旧知，习，分享智慧的完成问题。

能力。

五、课堂小结

农村：家庭联产承包责任制

思考、归纳、城市：城市经济体制

总结

1992年十四大：社会主义市场经济体制通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

六、巩固练习

完成配套练习相应习题。

进一步加强对知识的记忆及理解。

关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课经济体制改革教案和学案内容