第13课 新兴力量的崛起ppt配套的教案及板书设计

九年级历史下册第13课

新兴力量的崛起

【目标解读】

【课程标准】

通过万隆会议、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫主权、发展经济所进行的斗争。

【教学目标】

知道万隆会议，理解“求同存异”方针，感悟“万隆精神”。知识与能力

了解第二次世界大战后非洲独立运动的概况，说出“非洲独立年”的由来以及各国独立后在发展社会经济道路上的探索。简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。

引导学生思考和讨论万隆会议召开的背景及历史影响，非洲独立、古巴革命、巴拿马人民收回巴拿马运河的意义及其影响等过程与方法

问题，培养学生归纳、分析历史问题的能力。引导学生用分类比较法分析亚非拉国家独立运动的阶段特点，培养学生比较、概括不同历史特征的能力。

通过学习，认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖情感态度

与价值观

民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。认识亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。

【重点难点】

重点：万隆会议、非洲独立、巴拿马收回运河主权。

难点：万隆会议的历史作用；亚非拉民族独立和振兴给我们的启示。

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【教学过程】

【导入新课】

多媒体课件展示《巴拿马运河的开凿》漫画：

上面漫画中的巨人是代表美国的“山姆大叔”，他的脚下是停泊在海湾的美国舰队，他手持铁锨正在开挖运河。巴拿马运河通航后，一直被美国控制着主权，巴拿马人民为了收回运河的全部主权，进行了怎样的斗争？其结果如何？有何影响？

新课探究

目标导学一.万隆会议

1.多媒体课件展示材料：

材料一

到20世纪50年代中期，连同第二次世界大战前已独立的国家，在亚非两大洲已涌现出30个独立国家。特别是中华人民共和国的诞生，推动了非洲、拉丁美洲人民的解放运动的发展。一系列前殖民地的独立敲响了殖民统治的丧钟。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化，它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。

材料二

第二次世界大战后美苏之间日益加剧的冷战对峙局势，严重威胁着亚非国家的独立与安全。由于帝国主义对中间地带的争夺，亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。许多亚非民族主义国家从维护民族独立和国家主权出发，在对外政策方面，坚持执行和平、中立和不结盟政策，拒绝参加侵略性军事集团，反对在自己国家领土上建立外国军事基地。越来越多的亚非国家认识到，为维护政治独立，发展民族经济与文化，有必要加强国际合作，并要求与中国等社会主义国家建立和发展友好关系。

教师提问：请同学们依据上述两则材料，说一说万隆会议是在怎样的历史背景下召开的？

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答案提示：(1)第二次世界大战后，亚非民族解放运动蓬勃发展，涌现出大量的独立国家。

(2)美苏的“冷战”严重威胁着亚非国家的独立与安全，从而使更多的亚非国家认识到加强国际合作的重要性。

2.请同学们阅读课本内容，在了解万隆会议召开的时间、主要目的、内容、特点及中国的贡献的基础上，阅读多媒体课件展示的材料，理解万隆会议对亚非民族解放运动的推动及对世界局势所产生的重大影响。

材料一

万隆会议的成功召开是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致的结晶。会上共同倡导了处理国际关系的十项原则，形成了以“团结、友谊、合作、和平共处、求同存异”等为核心的万隆精神，为亚非国家建立和发展友好关系提供了指导原则，为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径，成为国际社会普遍承认并遵循的国际关系和国际法基本准则。

材料二

万隆会议有力推动了亚非国家的联合自强，鼓舞了广大发展中国家争取民族独立和解放，开启了南南合作与不结盟运动的序幕，推动了国际秩序的深刻演变。

材料三

国际关系风云变幻，从独立自主、反帝反殖，到和平发展、合作共赢，亚非地区及广大发展中国家在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，万隆精神也历经一个甲子，正绽放出新的时代光芒。

教师总结：万隆会议为与会国提供了难得的相互接触的机会，使亚非国家能够自由地互相接触。这种面对面的接触促进了各国的相互了解和尊重，加强了亚非国家的团结，是和平共处的生动体现。万隆会议的成就是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致精神的结晶，是与会各国共同努力的结果。

3.多媒体课件展示材料：

材料

在当今新形势下，万隆精神仍然具有重要的现实意义和强大的生命力。60年过去了，霸权主义、强权政治依然存在，不合理的国际政治经济新秩序并未彻底改变，发展中国家仍处于相对弱势地位，万隆精神的现实意义也并没有褪色。

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——***关于《弘扬万隆精神推进合作共赢》重要讲话

教师提问：材料中的“万隆精神”的内涵是什么？弘扬“万隆精神”有何现实意义？

答案提示：内涵：在维护民族独立、保卫世界和平、反帝反殖的斗争中，加强亚非国家团结、友谊与合作的精神，即“团结、平等、合作”。现实意义：有利于发展中国家的团结与发展；有利于在平等的基础上加强国际合作；有利于世界和平与发展等。

目标导学二.“非洲独立年”

1.请同学们阅读课本图文内容，简述非洲独立的历程。

答案提示：(多媒体课件展示)

第一阶段

时

间

独立的国家

特

点

斗争的中心在北非

发展快，1960年为“非洲独立年”

葡属殖民地独立

1945年—20世纪50年代突尼斯、苏丹、摩洛末

20世纪60 年代

20世纪70 年代

哥、利比亚等

32个国家独立

第二阶段

第三阶段

莫桑比克、安哥拉等

津巴布韦、纳米比亚等

第四阶段

20世纪80—90年代

2.多媒体课件展示图文材料：

殖民体系最终崩溃

材料一

1960年，非洲有17个国家获得独立，它们是：喀麦隆、多哥、马达加斯加、刚果(利)、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔特、象牙海岸、乍得、中非、刚果(布)、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚。这一年被称为“非洲独立年”。

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材料二

1990年3月21日，非洲大陆最后一块殖民地纳米比亚宣告独立。纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系瓦解，也标志着世界殖民体系崩溃。

出任纳米比亚第一任总统的努乔马在独立庆典上发表就职演说。

教师提问：非洲独立过程呈现什么特点？非洲独立后还存在哪些突出问题？是什么原因造成的？

答案提示：特点：非洲的民族独立运动基本上是由北向南发展。只有少数国家采用武装斗争的形式，大部分民族独立是通过和平斗争的方式。问题：经济发展水平较低、外债不堪重负、赤贫现象触目惊心等。原因：长期殖民统治的恶果。

目标导学三.收回巴拿马运河主权

1.多媒体课件展示材料：

拉丁美洲邻近美国，物产丰富。长期以来美国将拉美变为它称霸全球的“后院”，为美国提供各种原料物资。美国前拉美事务助理国务卿凯波特说：“我们的一切福利都是与拉丁美洲连在一起的。没有拉丁美洲，我们就没有原料，所以拉丁美洲是自由世界经济实力的源泉。”为加强对拉丁美洲的控制，美国与拉美各国成立了“美洲国家组织”。在这个组织中，美国挥舞着指挥棒，拉美国家则处于依赖、追随美国的地位。人们将美国与拉丁美洲的关系，比喻为“1只猫与20只老鼠”的关系。但与此同时，拉美人民团结自强，联合抗霸，逐渐改变了被美国控制的局面。

教师提问：依据上述材料，请同学们说一说第二次世界大战后，拉丁美洲人民斗争的目的是什么？请你举出两例典型的斗争。

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答案提示：为了摆脱美国的控制，捍卫民族主权、争取经济独立发展。古巴革命、巴拿马人民收回巴拿马运河主权的斗争。

2.多媒体课件展示图片：

教师提问：请你在观察上图的基础上，结合课本正文内容，完成下表的填写。

古巴革命

时间

领导人

斗争方式

结果

影响

答案提示：

古巴革命

时间

领导人

斗争方式

结果

影响

1959年

卡斯特罗

武装斗争

走上社会主义道路

使古巴人民的爱国主义情绪不断高涨

3.多媒体课件展示图文材料：

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目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？

——巴拿马政府领导人奥马尔·托里霍斯

教师提问：请你依据上述材料，并结合课本内容，概述巴拿马人民收回运河区主权的斗争历程。

答案提示：(1)1974年迫使美国同意结束它对巴拿马运河的管辖权；(2)1977年两国签订新《巴拿马条约》；(3)到1999年，巴拿马人民收回了运河的全部主权和管辖权。

教师总结：第二次世界大战后，为了摆脱美国的控制，拉丁美洲人民展开了捍卫民族主权、争取经济发展的斗争。古巴革命的胜利、巴拿马人民收回巴拿马运河的主权表明美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代已经一去不复返了。

【课堂小结】

第二次世界大战后，随着帝国主义势力的削弱，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。万隆会议的成功召开，沉重打击了帝国主义和殖民主义，非洲的独立使殖民体系最终瓦解，拉丁美洲国家也纷纷摆脱了美国的控制。独立后的亚非拉美国家纷纷走上了民族独立发展以及摆脱经济压迫的斗争道路，第三世界作为新兴力量在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

【板书设计】

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【教学反思】- 8 -