第10课 中华民国的创建教学内容分析

顾山中学

《中国历史》八年级上册教案

主备人：凌晓丹

审核人：历史教研组

顾山中学八年级上册教案（部编版）

课题 知识目标

学习

目标

第10课 中华民国的创建

了解中华民国建立以及对内对、外政策；知道袁世凯窃取革命果实的史实；理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义

能力目标

情感态度和价值观目标

以探究性问题为主线，让学生主动参与课堂，从而提高课堂的学习效率

通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述，让学生明白实现民主政治的曲折性，从而让学生树立实现民主制度化的远大目标

重点

中华民国的建立，《中华民国临时约法》的内容

难点

中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义

学法

小组讨论 教法

教学过程

教学环节

教学活动

教学调整

讲授

导入新课

出示孙中山就任中华民国临时大总统时的场景，提问中华民国何时成立。

讲授新课

一、中华民国的建立

（一）、成立的概况

1.教师讲述：武昌起义之后，各省纷纷独立，中国革命形势一片大好。为了整合革命力量，迫切需要成立一个统一的中央政府。

2.教师提问：中华民国成立于什么时间,标志是什么？

学生回答：1912年1月1日。孙中山在南京宣誓就职。

3.教师提问：武昌起义爆发时，孙中山正在国外，但他回国后立即为选举为临时大总统，这是为什么？

学生思考回答：在长期革命斗争中，孙中山已成为革命党公认的领袖。 （二）、采取的措施

1.请同学们阅读教材，找出中华民国成立后，采取了哪些措施？

学生回答：宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用公历，同时选举黎元洪为副总统，成立临时参议院，各省的会议代表任参议员。

2.教师展示史料：见课本

根据材料，简要说一说南京临时政府的外交政策？（学生思考回答后， 教师总结）：孙中山认为西方国家作为文明国家，中国此时也是文明的国家，因此，西方要尊重中国的独立地位，同世界各国都要相互尊重，互利同赢，为实现世界大同而共同努力。这说明孙中山对帝国主义的本质认识不足，对帝国主义国家依然抱有幻想。

二、袁世凯窃取革命果实

（一）、清帝退位

1.教师讲述：南京临时政府成立后，力图通过和平方式早日实现共和，为此孙中山表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。

2.教师展示：《清帝退位诏书》

提问：清宣统皇帝是什么时间退位的？有何重大意义？

学生回答：1912年2月12日。标志着清朝260多年的统治结束。

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《中国历史》八年级上册教案

主备人：凌晓丹

审核人：历史教研组

（二）、袁世凯就任中华民国临时大总统

1.教师讲述：清帝退位后，孙中山向临时参议院提出辞职，并推袁世凯继任临时大总统。提问：为限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？

学生回答：临时政府设在南京，新任大总统应到南京就职等条件。

教师提问：袁世凯会答应这些条件吗？他又是如何做的？

学生回答：不会。袁世凯以北方秩序不易维持为借口，迫使南京参议院同意他在北京就职。同年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。

教师提问：这一过程，反映了资产阶级革命派的什么特点？

学生回答：反映了资产阶级革命派力量弱小，不敢同袁世凯进行抗争。

2.教师强调：1912年4月，孙中山正式解除临时大总统职位。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

三、《中华民国临时约法》

（一）、颁布目的

教师强调：1912年3月，孙中山以临时大总统的名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，其目的就是为了以法律的手段约束即将出任临时大总统的袁世凯，维护民主革命成果。

（二）、主要内容

请同学们阅读教材，归纳总结《中华民国临时约法》的主要内容：

（三）、历史意义

请同学们根据《中华民国临时约法》的内容，分组讨论它具有的进步性？

学生讨论回答：略

教师总结：

①它反映了革命党人以法律为武器对付袁世凯、维护革命成果的正义愿望，具有现实针对性。体现了以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治观念和宪政意识。

②它不仅第一次以国家根本大法的形式规定了“主权在民”的基本原则，而且第一次用法律方式赋予了国民广泛的民主权利，封建君主专制制度遭到彻底否定，“平等”、“自由”的民主口号得到肯定与确认。

③作为资产阶级制定颁布的最重要的法律文献，是辛亥革命的伟大成果。它代表了当时中国社会发展的进步方向，促进了资本主义经济的发展，推动了中国宪政运动及政治民主化的进程。

教师强调：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

课堂小结

以孙中山为首的革命党人创立了亚洲历史上第一个资产阶级民主共和国，开始了中国的新纪元。临时政府成立后，在对内、对外进行了一系列的措施，推动了民主共和思想的传播和社会经济的发展。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，中国民族民主革命仍将负重前行。

教学反思

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