第7课 伟大的历史转折优秀公开课教案

第7课

伟大的历史转折

榕津中学 周皓文

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教学分析

【教学目标】

知识与能力

掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论过程与方法

是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力

情感态度

与价值观

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀

【重点难点】

教学重点：中共十一届三中全会。

教学难点：关于真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会的意义。

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教学过程

一、导入新课

多媒体展示图片：《时代伟人邓小平》。

师：同学们，你们知道图片中的这位伟人是谁吗？

生：邓小平。

师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，让我们回溯历史，一起走近这次伟大的历史转折。

二、新课讲授

目标导学一：中共十一届三中全会

(一)中共十一届三中全会召开的背景

1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的以华国锋为首的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。一时间，云雾笼罩人们心头，我们的行动指南到底是什么？使全国的工作出现了徘徊的局面。

2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

提示：“两个凡是”的方针，其实质就是“左”倾错误的延续。表面上看“两个凡是”的方针是在拥护***，但实际上这是对***思想的损害。因为***思想的核心就是实事求是，而“两个凡是”实际上体现了盲目的个人崇拜和教条主义，这与***思想是冲突的。所以在当时，“两个凡是”方针的推行引起了普遍的不满。

3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

4．图片展示：

5.引导学生找出“真理标准问题的讨论”的历史要素：

①拉开序幕：1978.5 《实践是检验真理的唯一标准》

②1978.12 邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，实际上为中共十一届山中全会提出了基本的指导思想。

③意义：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

教师过渡：这场真理标准问题的讨论，让处在徘徊期中的中国人民找到了灯塔，在全国人民的热切期盼下，这场历史性的大会终于要召开了。

(二)中共十一届三中全会的召开

1．教师简要介绍：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。

2．引导学生思考：请从思想上、政治上、组织上三个方面归纳出会议的主要内容。

提示：(1)思想上：结束“左”的错误，确立解放思想、开动脑筋、实事求是团结一致向前看的指导方针。

(2)政治上：果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

(3)组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

4．引导学生讨论十一届三中全会的转折体现在哪些地方，教师展示图片并做总结：

5．引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

提示：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

目标导学二：拨乱反正

1．教师讲述：中共十一届山中全会后，党开始了全面的拨乱反正工作：“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

3．教师提问：“文化大革命”中许最大的一起冤案是什么？

提示：刘少奇冤案。

4．教师指出：1980年恢复刘少奇的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。1981年，中共十一届六中全会召开，党在指导思想上的拨乱反正胜利完成了。

5．引导学生总结拨乱反正胜利完成的意义。

教师总结：这是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

三、课堂总结

党的十一届三中全会是历年来极为重要的考点之一，它是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开

端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。希望同学们牢记这一伟大的转折，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！

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板书设计

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教学反思

本堂课主要是通过引导的方式，指引学生自主去寻找历史要素，加深学生对于知识点的记忆。但实际效果不是很理想，部分学生的注意力会分散。之后在教学过程中要注意因材施教，找到更合适班级的教学方法，争取提高教学效率，从而提升教学的质量。