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第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争核心素养目标:1.唯物史观:通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。2.时空观念:通过对中英战前形势的比较分析、培养形势从事物的多样性、多角度

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第1课 鸦片战争名师课堂实录

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第1课 鸦片战争名师课堂实录

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第一单元

中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课

鸦片战争

核心素养目标:

1.唯物史观:通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题

的能力。

2.时空观念:通过对中英战前形势的比较分析、培养形势从事物的多样性、多角度认识事件本质的能力。

3.史料实证:通过材料的展示,启发学生思维,培养学生多角度评析历史事物的能力,让学生做到论由史出。

4.历史解释:

①.掌握19世纪上半期中英贸易情况。

②.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。

③.掌握林则徐虎门销烟。

④.掌握鸦片战争的过程。

⑤.掌握中英《南京条约》的内容及影响。

5.家国情怀:学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。汲取取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

教学重难点:

教学重点:虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。

1

教学难点:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

学习方法:

1.

归纳法:例如对鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容,都需用到此法。

2.讲述法:例如对鸦片战争的过程等内容,可以用讲述法来解决。

3.分析法:例如对中英战前形势比较分析、19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等,可用此法。

课时安排:一课时

教学过程:

(一).引入:

“竹枪一杆,打的妻离子散,未闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”这段俗语反映的是中国近代怎样的一段历史?知道国际禁毒日的由来吗?

(二).讲授新课:

板书设计:

第一单元

中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课

鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1.战前中英形势的比较

2.鸦片走私及给中国社会带来的危害

3. 林则徐虎门销烟(1839年6月)

二、鸦片战争

2

1.原因 根本原因:英国为了扩大市场

直接原因:中国的禁烟运动(林则徐虎门销烟)

2.

经过 时间:1840—1842年

过程 第一阶段:封锁珠江口,攻陷定海,强占香港岛,占领广州炮台

第二阶段:攻占厦门、定海、宁波,进犯吴淞,攻占镇江,到达南京下关江面

3.

结果 中国战败,签订了中国近代第一个不平等条约中英《南京条约》(时、地、内) 近代第一批不平等条约的出现

中国开始沦为半殖民地半封建社会

(三) .课堂小结

鸦片战争爆发的根本原因是英国为了扩大市场;直接原因是中国的禁烟运动。1840--1842年战争阶段。最终清政府战败,被迫签订了《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争成为中国近代史的开端。

(四).随堂练习

1.史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为,鸦片战争( )

A.揭开了中国近代史的序幕 B.激化了中国社会的矛盾

3

C.使中国完沦为半殖民地半封建社会 D.标志着新民主主义革命的开端

2.“竹枪一杆,打得妻离子散,未闻炝声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史,它的现实意义在于告诫我们应( )

A.远离毒品,珍爱生命

B.家庭和睦,相亲相爱

C.珍惜土地,保护环境

D.反对战争,热爱和平

(五).作业:中国为什么会在鸦片战争中失败?

学生讨论,教师总结:中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。

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