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第6课戊戌变法公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：第6课戊戌变法公开课教学设计模版

正文

第6课

戊戌变法

（教学设计）

教学目标：

知识与能力：通过本课的学习，学生能够了解公车上书，维新运动展开等基本史实，初步认识百日维新的内容和变法失败的原因及意义等。

过程与方法：利用历史图片和史料，引导学生在自主阅读的基础上感知历史，分析史料得出结论，归纳出百日维新的主要内容，分析得出变法失败的原因，意义和教训；通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

教学重难点

重点：百日维新的主要内容

难点：戊戌变法失败的原因及意义。

教学过程

导入：

课前提问：

中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？

教学过程：

一，康有为与公车上书

1.维新运动的背景

学生阅读教材并结合之前的知识，思考运动背景。

背景：《马关条约》的签订，民族危机加深。

2.公车上书

学生阅读教材，找出公车上书的时间，地点，代表人物，目的及结果。

问题思考：

a. 假如你是当时在京参加考试举人，你会冒着“士人不得干政”的禁令在上书上签字吗？

如果你来给皇帝上书，你将如何来挽救危亡呢？

b.公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的精神？

3.维新思想的广泛传播

（1）在各地组织学会

（2）创办报刊，宣传变法。影响最大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

思考：

维新派的这一系列宣传活动在当时的历史条件下有什么作用？

冲击了封建社会腐朽沉闷的思想文化，引发了一场思想解放潮流，激发起人们关心国家命运的热情，调动了人们探索救国之道的积极性，为随后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。

二，百日维新

史料：

“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。”

──康有为《上清帝第五书》

1，百日维新的内容

类别

颁布的新法

影响

政治方面

裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

有利于具有维新思想知识分子参与政权

经济方面

鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业·····

有利于中国资本主义的发展

文化方面

废除八股，改试策论，开办新式学堂

有利于西方科学技术的传播

提高军队战斗力

军事方面

裁减绿营，训练新式军队

想一想：

作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法，又得到那么多读书人的支持，最后能否获得成功呢？

2.失败

教师简单讲述。

动脑筋：

戊戌变法失败的原因有哪些？

（1）、寄希望于无实权的皇帝身上。

（2）、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。

（3）、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（软弱性）(主要原因) 4，意义与教训

意义：是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，爱国救亡的政治运动，

中国近代第一次思想解放的潮流。

教训：改良道路在中国行不通。

三．课堂小结

四．课堂训练

资料摘要

第6课戊戌变法公开课教学设计模版