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第18课科技文化成就教案评析｜教案在线预览

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关键词：第18课科技文化成就教案评析

正文

小林镇中心学校导学案

八年级学科：历史时间：

课题

1课时

第18课

科技文化成就

课型

新授

课时安排

学

习

目

标

1.列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间

2.了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹

3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况

教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培重难点

育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

导学流程

复备或笔记

一、导入新课

同学们，今天谈到科学技术成就，大家会联想到信息化、数字化等等。在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

知，当时中国面临的国际环境多么险峻！

为此我们实现了“两弹一星”的梦想。图片反映的就是“两弹一星”，当然，“两弹一星”还有另外一个版本，就是核弹、导弹和卫星。今天我们一起学习第18课：科学技术的成就。

二、预习自学

1、在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。取得这些成就的历史意义？

2、两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？

3、改革开放后在航天上取得的成就。

4、简要介绍袁隆平和屠呦呦的科研经历。

5、袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？

6、屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值？

7、我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？

三、合作探究

结合所学知识，谈谈你对文化自信的理解和认识？

四、板书设计

五、课堂检测

1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（

）

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.第一颗导弹发射成功

C.第一颗氢弹爆炸成功

D．第一颗人造地球卫星发射成功

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（

）

①第一颗人造卫星发射成功

②第一颗氢弹爆炸成功

③第一颗原子弹爆炸成功

④第一艘无人飞船发射成功

A.①②③④

B.③①②④

C.③②①④

D.③④②①

3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这句话来称赞一位农业科学家,。下列有关这位科学家的评述，正确的是（

）

①这位科学家被誉为“杂交水稻之父”

②他的成果说明科学技术是第一生产力

③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家

④他的成功说明科学研究需理论与实践相结合

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

课

后

反

思

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

资料摘要

第18课科技文化成就教案评析