4　放射性的应用与防护特级教师教学实录｜教案在线预览

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本节授课内容：§19.4放射性的应用与防护备课人：刘相辉教学目标：1、知道什么是核反应，会写人工转变方程。2、知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。3、了解放射性在生产和科学领域的应用。4、知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。学生活动

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所属课文：4　放射性的应用与防护

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2019-06-27 14:45:00

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学校：滦南县第四中学

4　放射性的应用与防护特级教师教学实录

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2019-06-27 14:45:00

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关键词：4　放射性的应用与防护特级教师教学实录

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本节授课内容：§19.4放射性的应用与防护

备课人：刘相辉

教学目标：

1、知道什么是核反应，会写人工转变方程。

2、知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。

3、了解放射性在生产和科学领域的应用。

4、知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。

学生活动

教学重难点：

重点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

难点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律

教学方法：

自主学习

合作

分组讨论

教学过程：

一、新课引入

前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式：人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。

二、进行新课

1、核反应

定义：原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。

人工转变核反应方程：

1479441N2He178O1H

41Be2He126C0n

例：写出下列原子核人工转变的核反应方程。

（1）1123Na俘获1个α粒子后放出1个质子

（2）1327Al俘获1个α粒子后放出1个中子

（3）816O俘获1个中子后放出1个质子

（4）1430Si俘获1个质子后放出1个中子

学生活动：理解并记住核反应方程，通过方程理解核反应中遵循的规律。

2、人工放射性同位素

（1）放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人

造两种，它们的化学性质相同。

（2）人工放射性同位素

Al He P

（3）人工放射性同位素的优点：放射强度容易控制，形状容易控制，半衰期短，废料容易处理。

（4）凡是用到射线时，都用人造放射性同位素

3、放射性同位素的应用

（1）利用射线

①射线测厚装置

②烟雾报警器

③放射治疗

④培育新品种，延长保质期

（2）作为示踪原子

①棉花对磷肥的吸收

②甲状腺疾病的诊断

4、辐射与安全

了解放射性辐射的用处以及危害，知道只要控制好辐射量，我们就可以利用它的射线，知道身边的一些放射性物质，以及如何防护一些有害的放射性物质。

三、课堂小结：

四、作业：

课后习题1、3、4、5 五、板书设计：

一、核反应

三、放射性同位素的应用

定义

1、利用射线

反应过程

2、作为示踪原子

二、人工放射性同位素

放射性同位素

人工放射性同位素

人工放射性同位素的优点

关于本教案的常见问题

Q：4　放射性的应用与防护特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　放射性的应用与防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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