Unit 9 I like apples.名师教学视频（文字实录）

Unit 9 I like apples.

一、教学目标:

1、能听懂,会说,会读。I don’t like apples. I like pears. 并能在实际情境中运用。

2、能听说。认读单词apple ,peach , pear .watermelon .

3、运用认知策略和小组合作策略,激活学生思维,激发学生的学习潜能,培养学生自主学习的能力。

二、教学重难点:1、学会并正确运用本单元核心语言表达个人喜好。

2、结合生活实际合理使用本单元核心语言。

三、学情分析:小学三年级的学生由于年龄小,生性又活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛特别感兴趣。三年级又是学习英语的基础阶段。这一阶段的重要任务在于激发和保持学生学习英语的兴趣。

四、教学过程:

活动1【导入】Warm up:Greeting:

T : Good morning .boys and girls

Ss: Good morning . Miss Han

2、Free talk

T : What color is it?

Ss : It’s …

T: What color do you like?

Ss: I like…

T: Let’s say a rhyme.(师生齐读第八单元的诗歌)(以激发学生运用英语。说英语的热情。)

活动2【讲授】新课程呈现:

1、(1)T: Today we have four fruit friends. Can you guess ? Who are they? OK? Look! The first friend is coming.(教师在黑板上画出苹果的简笔画,并操练单词和句型I like…)

(2)T:I have a picture .Look! What is it?(播放课件学习梨的单词并操练单词和句型I like…)

(3)T: This is a monkey. What fruit does the monkey like? I’m a monkey .I like peach .(看大屏幕,猜一猜猴子吃的东西,引出桃的单词,学习桃的单词并操练单词和句型I like…)

(4)(出示吃西瓜的视频,学习西瓜并操练句型)教学I don’t li ke watermelon .问学生喜欢西瓜吗?学生有的回答喜欢。教师说。我也是。教学,Me too. 2、Play games

一个学生拿水果的图片。另一个学生说自己喜欢的水果。并抽一名学生手中的图片。用自己喜欢的水果反复练习句型。I like …./I don’t like …. Ask the students come to the blackboard and play games

(通过玩游戏复习单词和句型,培养学生的合作意识,小组意识)

(3)学习listen and say

T: The children have a fruit party.(出示图片,创设情境)Let’s

go and have a look. What fruit do you they like ? what fruit don’t they like ?

(听录音并跟读录音,教师领读学生跟读,根据情况进行表演)

(4)创新对话

T:I f you are in the fruit shop. What do you like?(出示课件中超市的图片,创设情境,鼓励学生创新新的对话,从而练习所学内容,培养学生的自主学习

能力。) (根据情况表演)

活动3【练习】巩固与拓展评论 .1、Let’s sing song (apple song ) T: Do you like singing ? Let’s sing a song. “Apple song”(播放歌曲视频,听后讲解歌词,再学唱歌曲。)

Guessing game

(播放课件,鼓励学生大胆猜测,并给予奖励)

活动4【练习】总结T: Look the blackboard. What have we learned?(鼓励学生自己总结)

活动5【作业】作业Make a new chant.

板书设计:

Unit 9 I like apples.

I like pears.

I don’t like apples.

peach

watermelon