7 学会聆听教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

7、学会聆听1运用学过的识字方法,学会本课的生字, 2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会关键词句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学重难点联系上下文体会关键词句的意思,把握主要内中最美好的东西。教学过程一、朗读课题,讨论“聆听”的旋律中,你听出

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 学会聆听

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 22:06:00

来源学校

学校：西峡县田关乡第二初级中学

7 学会聆听教学评价实录

未知

2018-05-02 22:06:00

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关键词：7 学会聆听教学评价实录

正文

7、学会聆听

1运用学过的识字方法,学会本课的生字, 2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会关键词句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。

教学重难点

联系上下文体会关键词句的意思,把握主要内

中最美好的东西。

教学过程

一、朗读课题,讨论“聆听”

的旋律中,你听出过什么东西吗?大家一起讨论讨论。

2课文中的“我”是怎么聆听的?聆听到了什么?让我们带着这些问题走进课文。

二、通读课文,整体感知

1自由读课文,边读边想:母亲教“我”听了哪些歌?

2讨论交流,了解课文主要写了什么?课文可以分为哪两个部分,每个部分主要讲了什么,

三、细读课文,逐层理解学习第一部分: 1“我”闭上双眼,凝神遐想,在想什么呢?默读1~10段。

2 电闪雷鸣的夜晚给“我”带了恐惧,这恐惧可以从哪些词句体会到?找到这些词句,勾一勾,读一读。

3后来,“我”不再恐惧,安然进入了梦乡,这是为什么?理解“要是……音乐会变成什么样啊!没有节奏,没有深度,没有灵魂。”“它会把你带到一个新奇的世界”等句子,体会作者从电闪雷鸣中如何听到竖琴的声音。

4还有什么声音里也有音乐呢?学习11~12段。讨论:为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐?谈谈自己对这句话的理解。

5有感情地朗读这一部分,随着作者一起去感受聆听的喜悦。

学习第二部分:

1齐读这一部分,说说作者是怎么帮助小姑娘的。

2读“召唤内心美好的东西”这句话,谈谈自己对这句话的理解。

四、品味课文,沉淀情感

1小结全文,有感情地诵读最后一段。

2讨论:学习了课文,你对于“学会聆听”有什么新的见解?

板书设计

学会聆听

母亲教我聆听

我教小姑娘聆听

宇宙万物都蕴含着音乐

作业设计

1 抄写本课生字、词语;

2 理解词语,并造句;遨游驾驭蕴含

3课后第二题,抄题回答。

教学后记

学生们对“如何通过聆听去召唤生命中最美好的东西”理解不深刻,可以说没有什么感悟。

关于本教案的常见问题

Q：7 学会聆听教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 学会聆听》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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