9 日月明优质公开课教案｜教案在线预览

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《日月明》教学设计(3)拼音识字四、课文1.日月明,田力男。(1)带拼音读(2)“男”(3)去拼音读2.小大尖,小土尘。(1)教师导学:同学们,你们真棒,生字宝宝很佩服你们,想和你们一起做游戏,你们想一起玩吗?引导学生更(2)多媒体课件出示:“小”和“土”深地体会会意猜一猜,我们两个组合在一起是什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 日月明

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2018-05-28 10:37:00

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学校：秦皇岛市海港区逸城学校

9 日月明优质公开课教案

未知

2018-05-28 10:37:00

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关键词：9 日月明优质公开课教案

正文

《日月明》教学设计

(3)拼音识字

四、课文

1.日月明,田力男。

(1)带拼音读

(2)“男”

(3)去拼音读

2.小大尖,小土尘。

(1)教师导学:同学们,你们真棒,生字宝宝很佩服你们,想和你们一起

做游戏,你们想一起玩吗?引导学生更(2)多媒体课件出示:“小”和“土”深地体会会意猜一猜,我们两个组合在一起是什么字?(尘)

(3)教师导学:想一想,怎样才能记住“尘”字?

预设:

生1:我是这样记住“尘”字的:“小小的土”就是“尘”。

生2:我能给“尘”组词:尘土。

(4)教师引导学生给“尘”组其他词。

预设:

生1:灰尘。

生2:粉尘。

生3:扫尘。

3.小组合作学习“二人从,三人众。双木林,三木森”。

(1)

森”的意思。

(2)组内交流学习收获。

(3)全班交流学习成果。

(4)小结会意字构字规律。

4.齐读课文

(1)击打节拍读。

(2)质疑:课文有没有不懂的句子。

5.一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。(1)再次强调“众、林”

整体感知,把握课文朗读节奏。

字。

小组合作学习。

关于本教案的常见问题

Q：9 日月明优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 日月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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