望洞庭教学设计｜教案在线预览

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1、古诗词三首望洞庭云浮市云安区高村镇中心小学黄月姬教学目的:学习《望洞庭》,能正确、流利、有感情地朗读诗,背诵诗。能解释诗句中带点的词和诗句的意思,感悟诗的意境。重点:有感情地朗读诗,背诵诗,理解古诗的意思难点:理解古诗的意思,感悟诗的意境。教学准备:PPT课件教学时间:一课时教学过程:一、复习检

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-06-05 23:10:00

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学校：云安县高村镇中心小学

望洞庭教学设计

未知

2018-06-05 23:10:00

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关键词：望洞庭教学设计

正文

1、古诗词三首

望洞庭

云浮市云安区高村镇中心小学黄月姬

教学目的:

学习《望洞庭》,能正确、流利、有感情地朗读诗,背诵诗。能解释诗句中带点的词和诗句的意思,感悟诗的意境。

重点:有感情地朗读诗,背诵诗,理解古诗的意思

难点:理解古诗的意思,感悟诗的意境。

教学准备:PPT课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、复习检查

1、指名背诵《独坐敬亭山》

二、学习《望洞庭》

1、解题:望:向远处看。简介洞庭湖,洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽”。号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓......面积约3900平方公里。

2、简介作者:刘禹锡,唐代诗人。

3、范读。

4、学生自由读,指名读。

5、找出诗中表示景物的词语。

6、精读课文。

(1)引导理解诗句:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”

相:相互。

和:和谐、协调。

镜:铜镜,本课比喻洞庭湖面。

磨:打磨。

诗句意思是:湖光秋月相互辉映,显得多么和谐,无风时平静的湖面如一面

没有经过打磨的铜镜。

(2)理解:“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”

遥望:远望。

山就是指君山

诗句意思是:从远处看,那月下洞庭湖里苍翠的君山,就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

(3)诗写的是什么时候的景色?同桌互说诗句的意思。

(4)引导想象诗的意境。

结合图,诗句中运用了什么修辞手法?诗句中诗人把什么比作什么?

(5)小结。

7、练习有感情地朗读。

三、堂上小测。

1、做老师出示的练习题。

2、学生在练习本上默写,找两个学生到黑板默写。

3、全体学生批改,评议。

四、作业。

板书:洞庭湖

潭面比作铜镜

洞庭洞的水色比作白银盘

君山比作青螺

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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