初步认识轴对称图形教学设计内容推荐｜教案在线预览

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认识轴对称图形教学内容:西师版小学数学第六册第63页例1、例2例3及相关练习题。教学目标:1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中的对称美,体会数学与

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-05-24 07:59:00

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学校：宣汉县胡家镇中心校

初步认识轴对称图形教学设计内容推荐

未知

2018-05-24 07:59:00

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关键词：初步认识轴对称图形教学设计内容推荐

正文

认识轴对称图形

教学内容:

西师版小学数学第六册第63页例1、例2例3及相关练习题。

教学目标:

1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。

2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系。

教学重点:

认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:

掌握辨别轴对称图形的方法。

教学准备:

教具:多媒体课件、一些简单的几何图形、蝴蝶图形。

教学过程:

一、板书课题

轴对称图形

二、揭示目标

本节课的学习目标是什么呢?请看:(出示课件)。

过渡:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导。

三、自学指导

认真看课本第63页例1、例2例3。思考:

1、那些图形是对称图形?

2、什么是轴对称图形?

3、什么是对称轴?

四、先学

过渡:现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正!

五、后教

1、议一议:

(一)、认识对称物体

(1)、课件依次出示。

(2)、认识对称物体

(3)像这样两边形状、大小都完全相同的物体,我们就说它是对称物体。(板书:对称)

2、认识轴对称图形

(一)初步感知对称图形

(1)、将“长方形、正方形等”平面图形,让学生观察,这些平面图形还是不是对称的。

(2)、师小结:像这样的图形,叫做对称图形。(板书:图形)

(三)理解认识对称轴,轴对称图形

打开折过的对称图形,你有什么新的发现?

对称图形,对折后能完全重合的这条折痕,我们就把它叫“对称轴”。这些图形就叫“轴对称图形”.

六、当堂训练

1、基础练习:判断。(是否是轴对称图形)

2、应用练习:(课件出示)

3、生活中数学:例举生活中的轴对称物体。

七、全课小结

这节课我们认识了什么图形?什么样的图形是轴对称图形?

板书设计:

认识轴对称图形

完全重合

对折

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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