我是中国人教学评价实录｜教案在线预览

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我是中国人教案七教学过程(一)导入新课1.谈话导入:同学们,首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天,我们在第一次的语文课上,将要学习入学教育的第一课《我是中国人》。(板书:我是中国人)①你知道我们的祖国,它的名字叫什么吗?②中国是我们祖国的名字。这个名字是简称,有谁知道它的全称?③(板书:中华人民

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所属课文：我是中国人

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2018-03-30 14:58:00

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学校：成都市泡桐树小学西区分校

我是中国人教学评价实录

未知

2018-03-30 14:58:00

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关键词：我是中国人教学评价实录

正文

我是中国人教案

七教学过程

(一)导入新课

谈话导入:同学们,首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天,我们在第一次的语文课上,将要学习入学教育的第一课《我是中国人》。

(板书:我是中国人)

①

你知道我们的祖国,它的名字叫什么吗?

②

中国是我们祖国的名字。这个名字是简称,有谁知道它的全称?

③

(板书:中华人民共和国)学生认读祖国的全名。④

练习说话:

我的祖国是中华人民共和国。

中华人民共和国是我的祖国。

出示插图,提问:图上这些小朋友都是中国人吗?

为什么他们

穿的衣服不一样

讲解:我们的国家是一个多民族的国家,一共有

个民族,其中

汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。

欣赏美丽富饶的中国图

说感受

(二)学习课文

认识“五星红旗”和“天安门”。

①观察书中图画,说一说:五星红旗是怎样的?

②你看到了怎样的天安门?

③音乐,律动。

我爱北京天安门,

天安门前国旗升。

④

“天安门”、“五星红旗”是我们祖国的标志。你还知道我国的标志有哪些?

(适当补充介绍:国徽、国歌)

⑤

创设情境,模拟升旗仪式的情景。

引导学生注视着国旗徐徐上升,在国歌声中,向国旗行注目礼。

⑥小结:我们为自己是中国人而感到无比自豪,让我们光荣地喊出:“我是中国人”(板书)。作为一个中国人,今后我们要爱护我们的国旗、国徽,认真地唱国歌。

了解我国是一个多民族国家.

。

①仔细观察图画上人物的打扮:

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2 var url function = ()

·数一数:图上有几个小朋友?

·想一想:从小朋友不同的打扮上,你认出来他们分别是什么民族的?能说几个就说几个。

·说一说:认识自己的民族,用“我是(

)族”说话。

·小结:我国是一个是由

个少数民族组成的国家。

②他们背着书包去干什么

他们背着书包去上学。对,我们这个单元的主题就是“我们上学了。”

四、朗读儿歌,激发情感

朗读儿歌。

我爱鲜花,

我爱白鸽,

我爱万里长城,

我爱长江黄河,

我是中国人,

我爱我的祖国。

跟读句子。

教师:我们为自己是中国人而感到自豪。

齐读:我是中国人。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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