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关键词：识字加油站+我的发现主要内容及教案内容

油田中心小学高效课堂实验集体备课课时计划

主备课人:罗文文年级科目:一语课型:新授课累计节次:

根据什么采摘苹果的吗?

(5)小组讨论:按照偏旁部首来摘苹果的。

(6)你还知道其他“草字头”和“木字旁”的字吗?

(7)拓展:让学生再说几个跟树木有关的字。

3.字词句运用。

(2)出示拼音卡片:z、zh、s、sh、n、l这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识它们吗?它们每个都带上今天的好朋友,你还认识它们吗?(出示书上的音节)指生读。

(3)出示生字卡片,两组词同时出现,分小队认读。

每人同时读一组。(如:你们、家里)

(4)打开书,同桌比读。

(5)游戏:小羊吃青草。两个小队一组。

4.书写提示。

(1) 小组讨论:仔细观察前两间羊屋,动脑想一想:他们是按照什么顺序写的呢?(从左往右)对啦,开门的顺序就是从左往右。

(2)学生汇报,师板书。

(3)再看看后两间羊屋,上面的字有什么相同的地方?(先撇后捺)

5.日积月累。

(1)看图说话,了解图意:出示古诗插图,让学生说说画的内容。

(2)借助拼音,读准古诗。

(3)指导朗读。

①老师范读。

②读准“锄、知、中、餐”这几个字的读音。

③注意诗中的停顿。

④学生与同桌一起练读。

(6)练习背诵古诗,看谁背得快。

(7)谈谈读古诗后的体会。

三、课堂小结,拓展延伸

小朋友们回家后,一定把你今天的学习收获讲给你的爸爸妈妈听,让他们和你一起分享收获的喜悦吧!

板教

书后

设反

计思

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