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第四课时分数乘除混合运算教学内容:课本第33页例3和“做一做”,练习七第9-12题。教学目标:知识与技能1、掌握分数乘除混合运算的顺序,能正确进行分数乘除混合运算,并能用分数乘除混合运算解决问题。2、通过练习,培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。过程与方法在解决问题的过程中完成对计算方法的探索,
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- 所属课文：分数混合运算
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分数混合运算教学内容分析
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关键词：分数混合运算教学内容分析
正文
第四课时分数乘除混合运算
教学内容:课本第33页例3和“做一做”,练习七第9-12题。
教学目标:
知识与技能
1、掌握分数乘除混合运算的顺序,能正确进行分数乘除混合运算,并能用分数乘除混合运算解决问题。
2、通过练习,培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。
过程与方法
在解决问题的过程中完成对计算方法的探索,培养学生的观察、分析、比较、归纳能力。
情感态度与价值观
通过参与数学活动获得成功的体验,激发学生对数学学习的好奇心和求知欲,增强学生学习数学的信心和兴趣。
教学重点:掌握分数混合运算顺序,能正确地进行计算。
教学难点:培养学生的迁移类推能力,提高计算能力。
教学方法:启发式教学法
教学准备:课件
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关于本教案的常见问题
Q：分数混合运算教学内容分析是什么类型的资料？
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