我是中国人优秀教学设计｜教案在线预览

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我是中国人教学过程:一、创设情境,揭示课题1. 播放歌曲《大中国》师:这首歌唱的是什么?学生预设:《大中国》或不知道师:对这首歌曲的名字是《大中国》,我们都是中国人,请同学们和老师一起朗读课题:我是中国人。2.看看中国的地图。师:我们的祖国地大物博是一个幅员辽阔的国家,它就是是中华人民共和国(简称中

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所属课文：我是中国人

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2022-02-15 03:49:43

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学校：简阳市禾丰镇励志九年义务教育学校

我是中国人优秀教学设计

未知

2022-02-15 03:49:43

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关键词：我是中国人优秀教学设计

正文

我是中国人

教学过程:

一、创设情境,揭示课题

1. 播放歌曲《大中国》

师:这首歌唱的是什么?

学生预设:《大中国》或不知道

师:对这首歌曲的名字是《大中国》,我们都是中国人,请同学们和老师一起朗读课题:我是中国人。

2.看看中国的地图。

师:我们的祖国地大物博是一个幅员辽阔的国家,它就是是中华人民共和国(简称中国)。中国陆地面积约960万平方公里,是世界上第三大国。

师:中国到底有多大?我们一起来看看吧(幻灯片)同是一个中国,同样是2月份,北方大雪纷飞,南方确是鲜花盛开,这就可以看出我们中国之大。

二、看图说话,听读句子

引导学生观察画面中的远景

师:说一说看到了什么。

学生预设:天安门

师:引导学生看图简单介绍天安门。(红红的墙、黄黄的瓦,毛主席像中间挂) 天安门位于北京,北京是我国的首都。天安门是中国的象征,是我们国家的代表性建筑。

师:同学知道天安门上面为什么挂毛主席像吗?

学生预设:不知道

师:老师来告诉你们,因为毛主席带领战士打了胜仗建立了新中国。毛主席是中国的伟人。

我们看一下曾经的中国战争连连,人们生活在水深火热之中,红军们穿着布衣拿着步枪,武器非常落后,受伤了也坚持在战场上,毛主席带领着英勇的红军打败了侵略者,成立了新中国。

看我门现在的中国,军人们英姿飒爽,传这位帅气的军装,迈着整齐的步伐,手里的武器也先进了。

现在的中国如此强大。

三、引导学生认识五星红旗。

师:出示国旗图片,提问:同学们认识这是什么吗?

学生预设:国旗…

师:我们的国旗是五星红旗,是我们伟大祖国的象征。

师:我们来看一下这些五角星都代表什么。国旗简介(幻灯片中有)

师:下面让我们来欣赏一下祖国的大好河山。

(青藏高原,泰山,桂林山水,万里长城......) 四.讲解:我们的国家是一个多民族的国家

师:我们看一下图中的人都是中国人吗?

学生预设:不是

师问:中国有多少个民族?

学生预设:不知道

师:我们有我们的祖国有56个民族,每个民族都有不一样特色服装。

师:播放幻灯片

讲解不同民族,引导学生认识汉族、满族、回族(不吃猪肉,我们要尊少数民族的生活习惯)维吾尔族,彝族,壮族等。

师:讲了这么多我们是不是感受到了我们祖国的伟大,让我们齐读课题:我是中国人。

学生:齐读我是中国人。

师:对,我们都是中国人,都是中国娃!

齐读儿歌:我是中国娃

我是中国娃,

生着黑眼睛,

长着黑头发。

写的是中国字,

说的是中国话。

不管在哪里,

中国都是我的家。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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