资料摘要
课题：《华夏音乐--酒狂》栾城区第二中学常丽娴教材分析我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特色的瑰宝。本课通过对《八音和鸣》、《酒狂》、《阳关三叠》和《黄莺吟》的欣赏，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国情操，促进音乐文化素质的建设。从聆听其音色和曲调等方面来
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酒狂教学活动设计方案
未知
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关键词：酒狂教学活动设计方案
正文
课题：《华夏音乐--酒狂》
栾城区第二中学
常丽娴
教材分析
我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特色的瑰宝。本课通过对《八音和鸣》、《酒狂》、《阳关三叠》和《黄莺吟》的欣赏，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国情操，促进音乐文化素质的建设。从聆听其音色和曲调等方面来认识乐器的发展以及古曲是如何表达情感的，拓宽学生的音乐视野，增进他们对中国民族音乐文化的热爱之情。
如今的高中生热衷于流行音乐，而对中国古代音乐几乎是陌生的，因此就更谈不上喜欢或热爱了。本节所学习的内容与学生实际情况可能有一定距离，如何吸引学生关注这一节的学习内容，是教与学能否顺利展开的关键。本课的教学内容文化底蕴比较浓厚，要通过师生的共同参与，让学生更多地了解并熟悉中国古代音乐作品，并对它产生兴趣。
教学方法与设计思路
本节课采用探究、听辨与讲授相结合的教学方法。通过多媒体课件辅助教学，通过实际感受来提高音乐辨别水平。并着重介绍曾侯乙编钟和古琴音乐，使学生在增强感官认识的同时加强对音乐文化素质的培养。
教学目标
1、认真聆听古代音乐，体会古人的感情，并从中了解古琴艺术及文化内涵。
2、掌握古琴乐器的音色和简单的弹奏技巧。
3、通过听赏与体验，初步了解中国古代音乐文化，陶冶爱国情操，促进弘扬民族音乐文化。
教学重难点
重：通过听赏，感受中国古代音乐作品厚重的文化内涵，了解编钟和古琴艺术等中国古代音乐文化发展的脉络及成就，并能准确辨别古代乐器的音色。
难：引导学生运用已学的历史、文学等知识，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。
课时安排（一课时）
教学准备
多媒体、音频、视频、图片
教学过程
教师活动
学生活动
导入
导入：1、观看视频，这是一个什么样的历史画面？
2、他们演奏的是什么乐器？
明确课题，拓宽学生视野，引目的及效果
聆听音起学生对民族音乐，回答乐的兴趣。
问题。
引入课题
1、关于古琴--形制与寓意
学生搜通过认识古琴集资料，让学生对民族乐展示
器有初步的认识和了解。
精讲
2、欣赏古琴曲
（1）古琴与中国古代文人的密切联系
通过对古琴音在教师乐的学习，了解的指导下中国古代的音乐（2）古琴介绍——琴被视听赏古琴文化，增强音乐为
“
琴棋书画四艺之首”
。
曲《酒文化涵养。聆听中国最古老的弹拨乐器之狂》，并古曲《酒狂》，一。有七根弦，故称为“古琴”回答问提高对中国古代或“七弦琴”。琴面外侧嵌有题。
13个小圆点的“徽”。
音乐的鉴赏水观看古平。
描写古琴的诗句：唐诗
“泠琴纪录
泠七弦上，静听松风寒”。
片，并进古琴艺术被联合国教科文行总结回组织列入世界非物质和口述顾，了解文化遗产名录。
（3）欣赏《酒狂》
背景介绍
两种版本比较欣赏：
古琴的形制、音色，它的四大贡献及其思考乐曲刻画了一个什么流派。
样的人物形象？
小结
今天我们认识了一些古代的乐器，了解了中国民族音乐文化。中国音乐文化是博大精深的，一节课能讲的东西九牛一毛都不到。希望大家下去以后查查资料，更深入的了解，把民族音乐文化发扬光大。
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关于本教案的常见问题
Q：酒狂教学活动设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《酒狂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。