第一节　有机化合物的分类教学设计和教学实录｜教案在线预览

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有机化合物的分类第一课时97中李意忠1.教学目标（1）知道几种有机物的分类标准，并能进行简单分类；（2）能够辨别有机物基本的官能团及对应有机物所属的类别；2.学情分析学生在此之前已经在必修课程中学习了简单的有机物，对有机物的组成、典型代表物质如甲烷、乙烯、苯等的结构和性质有一定的了解，具有一定的感性

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-08-30 18:25:00

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学校：广州市第九十七中学

第一节　有机化合物的分类教学设计和教学实录

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2018-08-30 18:25:00

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关键词：第一节　有机化合…教学设计和教学实录

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有机化合物的分类第一课时

97中

李意忠

1.教学目标

（1）知道几种有机物的分类标准，并能进行简单分类；

（2）能够辨别有机物基本的官能团及对应有机物所属的类别；

2.学情分析

学生在此之前已经在必修课程中学习了简单的有机物，对有机物的组成、典型代表物质如甲烷、乙烯、苯等的结构和性质有一定的了解，具有一定的感性经验。

3.教材分析

该节内容专门来学习决定有机物性质的官能团及其常见的典型物质，为烃及其衍生物的学习打下基础，也为学生了解基础的有机化学做铺垫。

4.教学重难点：有机物的主要类别及官能团

5.教学过程

［引入］近年来，有机化合物的种类正在呈指数型的趋势增长，达到2千万多种。这么多的物质该如何来学习，才更高效呢？我们先来了解有机物的分类。

［板书］第一章

认识有机化合物

【思考与交流】

1．纯净的物质可以如何分类？（复习高一物质分类方法）

2．怎样区分的机物和无机物？

有机物的定义：含碳化合物。除CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）

、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。

有机物的特性：容易燃烧、易挥发、化学反应慢、复杂、一般难溶于水。

从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？

组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等

有机物种类繁多。（2000多万种）

【思考】有机物可以如何来分？

［板书］按结构特点来分

［板书］按所具有的官能团来分

阅读课本p5，并完成学与练。

【练习】

见ppt

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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