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2011年秋学期高一年级地理教案第一单元:从宇宙看地球第2课 地球自转的地理意义(2)【教学目标】1.理解昼夜更替及地方时产生的原因2.应用联系实际进行简单的区时换算【重难点】1、时区的划分、地方时和区时的计算;2、地方时和区时的计算; 【教学内容】一、课堂自主学习检查根据自学内容,完成下列计算
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第二节 地球自转的地理意义名师教学设计1
未知
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关键词:第二节 地球自转的地理意义名师教学设计1
正文
2011年秋学期高一年级地理教案
第一单元:从宇宙看地球
第2课 地球自转的地理意义(2)
【教学目标】
1.理解昼夜更替及地方时产生的原因
2.应用联系实际进行简单的区时换算
【重难点】
1、时区的划分、地方时和区时的计算;
2、地方时和区时的计算;
【教学内容】
一、课堂自主学习检查
根据自学内容,完成下列计算
1.推算116°E所在的时区;
2.已知东八区的时间为9:20,推算东三区和西五区的区时;
3.已知东十二区的时间是9月2日19:00,推算西十二区的时间;
二、构建知识框架,剖析典型概念
产生时差:
由于地球自西向东自转,同纬度地区的不同地点见到日出的时刻就会有早晚。相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,时刻较早。这种因经度不同而出现的不同时刻,称为地方时。
1、地方时:
(1)概念:因经度不同而出现的不同时刻。
(2)计算:
a、经度每隔15°,地方时相差1小时。经度每隔1°,地方时相差4分钟。同一条经线上的地方时相同。
b、参照点地方时的确定:太阳直射经线的地方时为12时;
晨线在赤道上与之相交的经线,地方时为6时;
与昏线相交的经线地方时为18时;
c、计算公式:
所求地方时=已知地方时±4分钟×经度差(东加西减,即所求地方时的1
点位于已知地方时的点的东方,取“+”;反之,则取“-”)。
为了便于不同地区的交流,1884年国际上按统一的标准划分了24个时区,并制定了区时,实行分区计时的办法。
2、时区和区时:
(1)时区的划分:
世界时区的划分以本初子午线为标准。从西径7.º5到东经7.º5(经度间隔为15º)为零时区。由零时区的两个边界分别向东和向西,每隔经度15º划一个时区,东、西各划出12个时区,东十二时区与西十二时区相重合;全球共划分成24个时区。
(2)区时:
a、概念:各时区都以中央经线的地方时作为本区的标准时,即区时。
b、计算:
相邻两个时区的区时相差一小时。每往东1个时区,区时早1小时;每往西1个时区,区时晚1小时。
计算公式:
a、)用已知经度推算时区:
已知经度数÷15°,如果所得余数小于7.5°,相除所得整数为时区数;如果所得余数大于7.5°,时区数为所得整数+1;
b、)已知某地区时,求另一地区时:
所求区时=已知区时±时区差(其中东加西减,即所求时区位于已知时区的东侧,取“+”,若位于西侧,则取“-”;
时区差的计算:同侧相减,异侧相加,即位于中时区同一侧的时区差取两时区号的差值,若位于中时区的异侧趣两时区号的和。)
可以发现东西十二区的区时相同,只是日期相差一天,因此制定了日期变更线。
3、日期变更线:
(1)、概念:
国际上规定,把东西十二区的中央经线180°经线作为国际日期变更线,简称日界线。
日界线是地球上新的一天的起点和终点,地球上日期的变更,都从这条线开始。
2
(2)、过日界线的计算方法:
a、东十二区和西十二区日期相差整1天,时、分、秒则相同;
b、从东十二区向东过日界线进入西十二区,日期减1天;从西十二区向西过日界线进入东十二区,日期加上一天,即:东东减,西西加;
c、隔日界线计算相隔时区数的方法是:
相隔时区数=(12-东某区)+(12-西某区)
注意:时间计算公式中的东西和空间方位的东西相同。地球上的东西方向是相对的,是无限方向,两点间的东西方向一般是沿着劣弧判断。而时间计算中,东西方位只能按如下规定判断:两点经度均为东经度(西经度),则经度数大的点在东(经度数小的点在东),经度数小的点在西(经度数大的点在西);两点经度一为东经度,一为西经度,则东经度在东,西经度在西。
实际上,各国所执行的计时办法并不完全与区时相同。有的国家采取了特殊及时法。
4、特殊计时法:
(1)东部区时:
有的国家为了充分利用太阳照明,采取本国东部时区的中央经线的地方时。例如:朝鲜位于东8区和东9区之间,但采用东9区的区时。
(2)半区时:
有的国家根据本国所跨的经度范围,采用半区时,即采用与中央经线相差7.5°的时区的边界经线的地方时。例如:印度东5.5区。
(3)统一区时:
有的国家虽然领土跨度很大,但采用一个时区的区时。例如:中国目前统一采用北京所在地的东8区的区时(即120°E经线的地方时),称为“北京时间”。
注意:不是北京所在经线的地方时。
三、自主研究问题
1、
同一条经线上的各地,地方时是否相同?
2、生活中使用地方时是否方便?
为统一起见,国际上按照统一标准划分全球时区,实行分区计时的方法,将一定范围的地方时统一为相同的区时,为生活和计算带来方便。根据一昼夜24小时,将全球划分为24个时区,每个时区跨经度15°,各个时区都以本时区中央经线的地方时作为该时区的区时。
3.读课本图1-2-4,回答:
3
(1)中时区以哪条经线作为中央经线?
(2)中时区以东和以西,依次分为哪几个时区?各时区的中央经线分别是哪条经线?有何规律?试给出公式
(3)哪两个时区合二为一?
(4)伦敦0°、开罗31°E、北京116°E、纽约74°W分别在哪个时区?如何计算?
(5)已知东八区9点,此时西八区几点?已知西三区2点,此时东五区几点?
四、小组讨论质疑
例1.若北京时间为9月5日14:00,求下列各地区时
①132°E(东九区 9月5日15:00) ②142°W(西九区 9月4日21:00)
例2. 见右图若A点此时区时为6月2日15:00,问A、B、C三点的地方时分别是多少?
A:6月2日 14:00 B:6月2日 15:00或6月1日 15:00 C:6月1日 15:20
五、师生合作研讨
例3:见右下图若116°E为子线,地方时为6月1日24:00或6月2日0:00,问图中A、B、C三点的地方时、区时分别是多少?
A、B、C三点的区时为6月2日0:16(都在东八区)
A点地方时:6月1日 23:52 B点地方时:6月1日24:00或6月2日0:00 C点地方时:6月2日0:08 4
例4:下图中的中心点表示北极,阴影区为3月21日,非阴影区为3月22日。读图回答:
(1)NA的经度为___________;NB的经度为__________;
(2)这时北京时间为3月________日________时。
答案:(1)60°E;180°
(2)22;4
六、总结提升
1.地方时计算公式:
所求地方时=已知地方时±4分钟×经度差
(东加西减,即所求地方时的点位于已知地方时的点的东方,取“+”;反之,则取“-”)。
2.时区
计算公式:
(1)用已知经度推算时区:
已知经度数÷15°,如果所得余数小于7.5°,相除所得整数为时区数;如果所得余数大于7.5°,时区数为所得整数+1;
(2)已知某地区时,求另一地区时:
所求区时=已知区时±时区差
(其中东加西减,即所求时区位于已知时区的东侧,取“+”,若位于西侧,则取“-”;
时区差的计算:同侧相减,异侧相加,即位于中时区同一侧的时区差取两时区号的差值,若位于中时区的异侧取两时区号的和。)
【教学反思】
5
【课时训练】
1.
下图中的虚线是水平运动物体的原始方向,实线是偏转后的方向,正确的是 ( B )
2.下图表示我国北方的一条河流,图中阴影部分代表泥沙淤积而成的沙岛,该沙岛最后将与河的哪岸连接在一起 ( B ) A、M岸 B、N岸
C、沙岛将保持原来的位置不变 D、不能确定
29届奥林匹克运动会于2008年8月8日晚8时至24日在中国首都北京举行,分赛场有:青岛、秦皇岛、香港、天津、上海、沈阳。根据材料,回答3-4题。
3.在美国旧金山(西八区)的华侨李博士想收看开幕式盛况,最好应选择当地什么时间(区时)打开电视机? ( B )
A.8月8日16时 B.8月8日4时 C.8月7日16时 D.8月9日12时
4.开幕式开始时,全球日期 ( C )
A.7日和8日各占一半
B.8日和9日各占一半
C.都是8日
D.都是9日
5. 关于地方时,正确的说法是( B )
A.地方时是因地理纬度而变化的时刻B.地方时是因地理经度而变化的时刻
C.北京时间是北京的地方时 D.上海的地方时比北京时间的时刻要晚
6、当北京时间为19点时,纽约(西五区)的区时是 ( D ) A.8点 B.12点 C.13点 D.6点
7.读“时区和国际日界线”图,回答下列问题。
6
(1)西八区的中央经线是 。东十一区的中央经线是 。
(2)中时区的经度范围是7.5°W─7.5°E,东十区的经度范围 。西六区的经度范围 。
(3)纽约所在的时区是 ,莫斯科所在的时区是 ,两地的时差是 小时。
(4)从北京出发去东京旅行的游客,在达到目的地时.将手表的时针 小时才能使手表显示的时间与目的地的时间一致。
(5)图中各大城市,地球自转线速度最小的是 。
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