第一节　有机化合物的分类教案推荐

课题

5-1-1

有机化合物的分类

知识与技能：1、了解有机化合物常见的分类方法

教2、了解有机物的主要类别及官能团

学

过程与方法：根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、多媒体等教学目手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

标

情感、态度与价值观：体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

1.了解有机物常见的分类方法；。

教学重点

2.认识一些重要的官能团。

教学难点

理解有机化合物的分类依据

教学设计

环节

教师活动

学生活动

［引入］通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊导入新课

性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。

【课前热身】

常用的分类方法有___________分类法和___________分类法。对于下列物质，①CaCO3，②CO，③CH4，④CH2=CH2，⑤CH3CH2OH，⑥CH3COOH 属于有机物的是___________(填序号，以下相同)，属于无机物的是___________，属于烃的是___________，属于酸的是___________。

组内讨论

【过渡】有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的展示归纳

理解。

思通过回设计意图

通过顾、回顾，思考

培养学生温故旧知学习新知的兴趣，激发求知欲。

考，阅读，、

1

【板书】第一节：有机物的分类

【问题】阅读课本P4-5页有机物有哪些分类方法及分类标准是什么？

【板书】一、按碳的骨架分类

按照培养老师学生引导的阅的思读能路进力、表行阅达能读，力、合小组作精内讨神。

论，【注意】链状烃又称为脂肪烃

【板书】二、按官能团分类

1.官能团

有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团

2.烃的衍生物

烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。

CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢？

——官能团不同。

3．常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物

代表回答。

、

2

【思考】写出下列烃或烃的衍生物的官能团的名称

1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是

(

A

) 例题通过分A．属于链状化合物

针对析、性例分组题训B．例题分析

C．属于芳香化合物

讨练，巩论，固对属于脂环化合物

集中有机评讲

D．属于芳香烃

物分类的认识

2．下列有机化合中：①②③④、

3

⑤⑥

⑦⑧

(1)属于芳香化合物的是________(填序号，下同)。

(2)属于芳香烃的是________。

(3)属于苯的同系物的是________。

3.化合物甲如右下图是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有的官能团有（C ）

A.5种

B. 4种

C. 3种

D. 2种

1.怎样区别脂环化合物和芳香化合物？

根据

课堂通过芳香化合物中一定含有苯环(

)，也可能含有其他环状结构；脂环化合内容对有进行机物知识分类的提方法不一定，如（苯甲醇）、知识拓展

却分别属于醇（芳香醇）、酚类物质。

（苯酚）都含有羟基（—OH），升。

的拓展，把零散的认识升华到系统认识。

、

4 物中一定不含苯环，一定含有环状结构。

2.含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗？

一、芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系

【点拨】

①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点？

三者分子结构中均含有苯环。

②芳香化合物、芳香烃，苯的同系物三者有何关系？

芳香化合物包含芳香烃，芳香烃包含苯的同系物。

③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗？

不一定，一定属于芳香烃。

【结论】

1.芳香化合物

思根据考、对有回答

机物组内分类代表方法回答

的认识，进行相关科学探究，让含有一个或多个苯环的化合物。如：2.芳香烃：

、等。

学生试着科学探究

含有一个或几个苯环的烃。如：、等。

自己归纳总结和迁移。

3.苯的同系物：

苯的同系物必须符合以下条件：①是烃，②只含一个苯环，③侧链全部是烷基，④通式符合CnH2n－6；如：4.三者的关系：

、等。

二、官能团、原子团、基、根的关系

【分析】

①官能团和基有什么关系？

官能团属于基，但基不一定是官能团。

②根与基的本质区别是什么？

、

5

根是带电荷的离子，基是电中性粒子。

－③物质的量相同的OH和—OH所含电子数是否相等？

－不相等。物质的量相同的OH与—OH所含电子数之比为10∶9。

④根、基、原子团和官能团的比较

【注意】基与基能够结合成分子，基与根不能结合。

1．有机物的3种分类方法

(1)据元素组成分：烃和烃的衍生物；

(2)据碳架结构分：链状和环状；

(3)据官能团分：烷、烯、炔、芳香烃、醇、酚、醚、羧酸、醛、酮、酯等。

2．常见的8种重要官能团

课堂总结

C=C、—C≡C—、—X、—OH、

—CHO、COOH、—COOR、—CONH（肽键）

根据通过课本课堂内容总结，以及使学所学生明内容白本进行节所知识学内的总容，并结、注重、

6

归纳

知识的归纳和理解。

1．具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式为如下图，

它属于(

C

) 通过巩固针对训练

性练习，巩

固有机物的分类，提升分析问①芳香化合物

②脂肪化合物

③有机羧酸

④有机高分子化合物

⑤芳香烃

习题巩固

A．③⑤

B．②③

C．①③

D．①④

2．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于（C）

A.碳碳单键（B.碳碳双键（C.碳碳叁键（）

）

）

题解决问题的能力。

D.碳氢键（）

聆通过本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。课后请完成作业、整理教学案，并预习第二节有机化合物的结构特点。

听、总结，思考

结束新课

结合作业整理所学提醒学生、

7

知识，预习新课。

板书设计

第一节有机物的分类

一、按碳的骨架分类

二、按官能团分类

作业设计

1.完成教材P6习题1、2、3 2、完成补充作业

3、预习第二节有机化学的结构特点

、

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