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课时序号学生人数课 题课标要求授课日期出 席授课班级缺课学生课 型1 第一节有机化合物的分类新授课教学目过程通过有机化合物分类方法的学习,认识分类思想在有机化合物研究中的标与重要意义。方法情感态度通过分类方法的学习,激发学生学习化学的兴趣。与价值观教学重点有机化合物两种不同的分类方

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第一节 有机化合物的分类ppt配用优秀获奖教案

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第一节 有机化合物的分类ppt配用优秀获奖教案

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课时序号

学生人数

课 题

课标要求

授课日期

出 席

授课班级

缺课学生

课 型

1 第一节

有机化合物的分类

新授课

教学目过程

通过有机化合物分类方法的学习,认识分类思想在有机化合物研究中的标

与

重要意义。

方法

情感态度通过分类方法的学习,激发学生学习化学的兴趣。

与价

值观

教学

重点

有机化合物两种不同的分类方法和官能团的概念

教学

难点

分类思想的建立。

内

容

分内容

析

分析《有机化合物的分类》是学生学习有机化学的基础,在本章起着至关重与

要的作用,所以在教学过程中应多加注意。

整合

在必修2中,学生学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物的结构和性质,所以在第一章第一节就引入了官能团的概念。介绍有机化合物的一学情种分类方法――按照官能团分类。同时又增加了卤代烃、酚、醚、酯、酮等有分析

机化合物的官能团及代表物,让学生了解这些,为后面的学习打下基础。

知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地

表示他们的结构

知识

了解有机化合物的两种分类方法,认识一些重要的官能团。

与

技能

教学方法

讲授式

教具

(多媒体)

多媒体教学

教学过程

教学环节与教学内容

师生活动

时间

5分钟

5分钟

5分钟

备注

[引入]有机化合物对于人类的健康、丰富人类的生活、科学技术的进步和社会经济的发展,有着十分重要的作用。在衣、食、住、行、医疗、能源、材料及工农业生产领域中起着重要的作用。在已经发现或合成的两千多万种的物质中,有机化合物所占的比例远远超过了无机化合物。今天我们就来学习有机化合物的分类

[板书]第一章

认识有机化合物

学生课前阅读本节课的内容

第一节

有机化合物的分类

[板书]一、按碳的骨架分类

链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)

教师引导、解 (碳原子相互连接成链)

释

有机化合物

脂环化合物(如

环状化合物

芳香化合物(如

[过渡]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所

取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子学生倾或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官听、理解

能团。

[板书]二、按官能团分类

[投影]P4表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

认识常见的官能团

有机化合物 烃(烷烃、烯烃、芳香烃等 卤代烃

醛

醇

烃的衍生物 酚

羧酸

酮

酯

[小结]今天学习了有机化合物的两种分类方法,你们还可以从不同的角度将有机物进行分类。请各小组讨论交流

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、按碳的骨架分类

板二、按官能团分类

书设计

思考

20讨论 分钟

回答

小组讨

论、补

充、评5分价

钟

检查意见

组长(签名): 年 月 日

教学反思

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