3.50米快速跑考核PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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50米跑教学设计教学目标1、使95%的学生知道50米全程跑的四个环节，知道完整的技术动作要领。2、90%的学生能够初步掌握50米跑的四个技术环节，完成50米全程跑。10%的学生能够初步掌握50米跑的起跑、起跑后的加速跑及途中跑技术动作。3、发展学生的速度素质和下肢力量和身体协调能力。通过游戏发展学生

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-13 13:38:00

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学校：天门市小板镇永合小学

3.50米快速跑考核PPT配套优秀教学设计内容

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50米跑教学设计

教学目标

1、使95%的学生知道50米全程跑的四个环节，知道完整的技术动作要领。

2、90%的学生能够初步掌握50米跑的四个技术环节，完成50米全程跑。10%的学生能够初步掌握50米跑的起跑、起跑后的加速跑及途中跑技术动作。

3、发展学生的速度素质和下肢力量和身体协调能力。通过游戏发展学生的上、下肢力量及协调性。

4、培养学生的勇于拼搏，团结协作的良好品质。

教学重点：

站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑的四个环节的链接。

教学难点：

上、下肢动作协调配合。

教学准备：

学生在练习中容易出现退后蹬不直，前摆不高。通过原地高抬腿跑，手扶同学肩斜身站立做后蹬抬摆腿练习。

途中跑时上体过于前倾或后仰。反复做20-30米途中跑，教师强调身体的正确姿势。

操场跑道、起跑线、准备线

教学过程

本节课在开始部分以三面转法练习为主，使得学生感受个人与集体的关系，对学生进行常规教育。

准备部分以简单的徒手操为主，使学生充分热身。在专项准备活动中，进行了摆臂和高抬腿跑的练习，为后面的50米跑做铺垫。

基本部分首先通过提问，引导学生说出50米全程跑的四个技术环节。通过教师讲解示范，帮助学生学习站立式起跑及加速跑的技术动作。然后通过不同距离的快速跑练习，使学生体会50米全程跑的技术动作。引导学生慢慢理解，掌握，突破教材重难点。课上教师示范，学生示范技术动作，加强直观教学。最后，让学生体会完整技术动作。本节课安排游戏“运球接力”

发展学生的上、下肢力量及协调性。

结束部分通过放松操，使学生身心充分放松，并对学生进行美育教育。最后师生共同总结本次课学习情况。

充分利用场地，尽量创造宽松的教学环境，以便激发学生学习兴趣，让学生始终处于“爱学、乐学：的氛围中，发展身体素质、激发思维、拓展能力、体验合作、体验成功。教师示范力争做到规范、到位、轻松、自然、完整、讲解尽量使用儿童语言，符合学生认知水平，重点突出，简明扼要，把握时机有效指导。

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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