3.正面下手发球公开课教学设计模版

排球正面下手发球

年级：六年级

授课教师：李坚平

课1、认知目标：初步掌握正面下手发球，提高学生对排球的兴趣。 标

2、技能目标：通过学生观察、模仿练习，使学生初步掌握正面下手发球技术。 3、情感目标：培养学生自信、团结、协作、互助互爱的意志品质。

课1、正面下手发球 题

2、游戏“小小炮兵”

难重点：击球手型部位

点

难点：击球点

过程

教

学

内

容

教

师

活

动

1.

教师语言导入。

1.

2.

宣布本课内容

3.

提出学习目标2.

和要求

学

生

活

动

1.

教师整队，检查

人数

引

2.

师生问好

入

3.

提出学习目标

4.

安全教育

知道本课的学习内容

明白本课的学习要求

组织： 四列横队 ▲ O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1、一列纵队

2、四列横队

▲ O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

2’

1

小

组

织

形

式

时

间

次

数

负

荷

场

地

器

材

1.

篮球场

2.

排球25个

准

备

活

动

1、绕田径场慢跑两圈

2、球操：

A:持球转体

B:腰部绕球

C:弓步压腿

D:持球伸展

3、柔韧练习

转体、肩部、肘部、手腕运动（4*8节拍）

“正面下手发球”

动作要领：

（以右手为例）

1、面对发球方向，双脚前后站立。

2、左手将球抛稳。

3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根击球的后中部。

4、击球后身体重心前移。

教学重难点：

A：右臂直臂摆动

B：击球手型部位

C：击球点

1、教师领跑，语言提示，要求摆臂放松协调，呼吸均匀。

2、教师示范、讲解动作，后领做。

1、听教师指挥，有序的进行。

2、认真听讲解，模仿练习。

3、认真练习

8’

1 中

基

本

部

教法：

1、教师将正面下手发球技术引导。

2、教师做正面下手发球的完整示范。

3、教师讲解示范动作，提示重难点。

4、教师指导学生有球练习，指导学生近距离练习。

5、教师巡回指导纠错。

6、请动作标准的同学做示范

学法：

组织：

1、认真听教师讲解

1、四列横队

2、集体在教师动作

O O O O O O 口令指挥下徒手练O O O O O O 习

3、近距离分组有球练习，体会动作

▲

4、两人一组互帮互O O O O O O 学、互检互评；体会O O O O O O 练习。

20’

10

中

分

小小炮兵

方法：将学生分为两队，听教师口令，在规定的场地，双方用正面下手发球的方式将球打到对方场地。

教法：

1、教师简述游戏方法、规则并示范；

2、远距离进行游戏。

学法：

1、认真听讲解，注意观察；

2、集体游戏；

3、安全练习。

组织：

O

O

O 四列横队

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

8’

1

中

1.整理放松

评

2.小结点评

3.师生道别

价

4.归还器材

1.提示学生在适当的位置集合整队

2.带领学生放松身体

3.总结评价

4.宣布下课

1.在指定地点快速集合

2.放松身体

3.参与评价，分享身体

4.归还器材

2’

1

小

(脉搏)

运动负荷参考曲线预测

160

150

140

130

平均脉搏

120 +5

120

练习密度

44+5%

110

100

90

80

5

10 15

20 25

30 35 40

45

（时间）

课后小结：

学生能积极学习，配合老师把纪律做好，充分体会课堂氛围，把一节课上好，但作为老师还有一些细节需要把握，提高课堂效率。