第1课　形的魅力教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《形的魅力》教案一、教学目标：1、了解形的概念及分类。2、充分展开想象，采用画或剪等不同的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。3、让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力，同时培养学生的动手能力和想象力。二、教学重点：学会运用各种形来组合成一幅画。三、教学难点：认识各种形给个人带来的感受。四

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课　形的魅力

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

152

下载次数

更新时间

2018-05-01 19:49:00

来源学校

学校：城口县沿河乡中心小学

第1课　形的魅力教学设计(第一课时)

未知

2018-05-01 19:49:00

152

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课　形的魅力教学设计(第一课时)

正文

《形的魅力》教案

一、教学目标：

1、了解形的概念及分类。

2、充分展开想象，采用画或剪等不同的形式，将几何形和不规

则形组合成各种画面。

3、让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力，同时培养学生

的动手能力和想象力。

二、教学重点：

学会运用各种形来组合成一幅画。

三、教学难点：

认识各种形给个人带来的感受。

四、教学准备：

教师：课件、示范作品

学生：铅笔、彩笔、勾线笔、剪刀等绘画材料

五、教学过程：

（一）、导入课题

情景导入：非常高兴这节课能和同学们一起来发现美、表现美、创造美、细细的品味美。首先老师要带大家到形的王国去逛一逛，探索关于形的奥秘，感受来自形的魅力。课件展示“形的王国”。

（二）讲授新课

1、教师介绍形的定义和分类。

形一般是指平面的形状。它可分为"几何形"和"不规则形"。

几何形是指轮廓线呈现规则的形状，如正方形、圆形、三角形、长方形、椭圆形等。

不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状，如我们徒手随意表现的各种形状。

2、教师为学生示范由各种不同的形组成的图案，然后提供一些图形，学生分成小组自己动手将这些形状组合成有趣的图案。

学生通过自己动手，激发学生兴趣，并加深对形的认识。

3、欣赏书本中的图片，学生回答画里用了哪些形状，引导学生认识形的种类。

学生通过图片的认识，感受不同的形带来的不同感觉。

4、欣赏用各种形组成的艺术作品。

师：在我们的自然界和社会中，不管是动物、植物或是建筑，都可以由各种各样的形组成。让我们一起走进画家的作品里，感受一下他们笔下的形所展现的魅力。

教师再引导学生欣赏各种不同的形状组合的作品。

5、教师示范，用剪贴的方式表现一幅作品。

6、布置作业要求

今天，我们也试着用喜爱的各种形状，来组合一张画面，看看我们能把他们组合成什么？

1 ) 用各种规则的图形组合各种画面。

2 ) 也可剪出或徒手画出各种不规则形，组合各种画面。

3 ) 画面可以是具象的物体，如盆花、建筑或动物等，也可以是抽象的画面。

7、学生自由创作，教师巡视指导。

8、作品展示、评讲。三、课堂小结

同学们，这节课我们一起认识了形，欣赏了各种不同的形所组合的作品，看老师表现了形的组合，更可贵的是自己动手表现出了形的魅力。其实只要我们善于观察，就会发现在我们的生活中，美，随处可见，希望同学们在课后能更多的发现生活中的美。

关于本教案的常见问题

Q：第1课　形的魅力教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　形的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课　形的魅力教学设计(第一课时)