6.发展投掷能力的练习与游戏ppt课件课堂实录

六年级投掷课设计与说明

一

设计思路

本课将投准与游戏融为一体，利用自制的教具创设情境，通过近距离投准---远距离打靶（灰太狼）----左、右手自选距离投准----投中圈----打逃跑的“灰太狼”等活动，用活泼、有趣和学生可以达到的目标，吸引学生积极主动参与学习，在游戏中教会学生正确的投掷方法，使学生能用投掷物投中一定的目标，培养目测能力、准确性和时空感。在教学中，给学生尽量多的练习机会，加强教学组织，采用简易、有效的教学手段，努力提高课堂教学的实效性。

二

教材分析

投掷活动，在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。本课主要安排了发展投掷能力的头准与游戏相结合的教学内容。投准与游戏是水平二投掷教学的主要内容之一，通过学习可以发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏等素质，培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯和团结友爱、互相帮助、协同合作的优良品质。

三、学情与教法、学法分析

水平三（六年级）学生正处于长身体时期，身心发育尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不是很稳定，因此，教师在教学中运用创设情境法、游戏法、比赛法、直观示范法，纠错法，采用多种激励手段；学生运用观察法、练习法、分组学习法、互评等学法，激发学习兴趣，使学生在游戏中掌握投掷技能，提高投掷能力，培养学生积极向上、活泼愉快的心理素质。

四、

教学目标

1、利用自制教具设置各种有趣练习方法，激发学生的兴趣，培养学生积极参与体育活动意识。

2、使学生掌握不同距离、不同位置、不同高度的目标物的方法，提高投掷的准确性和上肢力量，培养目测能力和时空感。

3、培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯和团结友爱、互相帮助、协同合作的优良品质。

五．教学重点难点：

重点：肩上屈肘、快速挥臂

、体会鞭打、准确击中目标

难点：投掷力量和角度的控制和掌握

六、教学过程

（一）准备部分： 1. 教师创设情境，羊村里的羊羊们模仿森林中各种动物行走，奔跑姿态，进行热身，使学生迅速进入课堂状态。

2、通过羊羊们在村长（教师）带领下做早操活动和“放礼花”游戏，为后面学本领（投准）做好充分的准备活动。

（二）基本部分：

1．学本领：

通过集体复习持轻物投远练习---分组尝试打“灰太狼”----教师讲解示范----学生近距离投准---远距离打靶（灰太狼）----左、右手自选距离投准----投中圈----打逃跑的“灰太狼”等环节，是学生由易到难、循序渐进的掌握不同距离、不同位置、不同高度的投准方法，是学生在轻松愉快的氛围中学会体育技能。

2、为了庆祝羊羊们学会了打灰太狼的本领，村长组织羊羊们做游戏《踏石过河》，比一比哪组最团结,目的是让学生上下肢得到均衡发展，培养学生团结合作、积极进取的精神。

（三）结束部分：

1、村长带领羊羊们跟随优美的音乐，进行放松练习，愉悦身心。

2、师生共同讨论今天的收获，后宣布下课。

三年级投掷、游戏课时计划（第二次课）

授课年级：六年一班

授课教师：

指导教师：王冰

教

材

教

录音机一台

口袋30个

小垫子2块

教

学

内

容

教

学

目

标

投掷

游戏

游戏

具

投掷——轻物投准

游戏——踏石过河

1、利用自制教具设置各种有趣练习方法，激发学生的兴趣，培养学生积极参与体育活动意识。

2、使学生掌握不同距离、不同位置、不同高度的目标物的方法，提高投掷的准确性和上肢力量，培养目测能力和时空感。

3、培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯和团结友爱、互相帮助、协同合作的优良品质。

时

间

课的内容

重点

难点

教法与教学过程

学法与练习过程

组织与要求

练习时间

顺

序

准

备

部

分

7’

一、课堂常规

宣布上课

师生问好

宣布本课内容

二、准备活动：

1、模仿动物

小兔子

小鸟

猩猩

2、热身操：

伸展运动

体转运动

体侧运动

腹背运动

3、小游戏：

《放礼花》

教法：

1、示范法

2、语言提示法

3、鼓励评价法

教学过程：

教师组织学生做各种模仿动作

教学过程：

教师语言提示下领学生做操

教法：

1、

教师语言提示抛接方法

2、

评价激励

学法：

1、练习法

2、模仿法

3、观察法

练习过程：

1、学生边回答问题边模范动物动作，互相观察。

练习过程：

学生随教师口令做热身操

练习过程：

学生做各种形式的向上抛接练习

组织：

2’

1’30

1’

30 要求：

整齐队列

精力集中

组织：散点式

要求：

模仿逼真

积极投入

组织

要求：动作到位

组织：同上

接的准

要求：抛的高、

基

本

部

分

28’

一、复习投掷：

轻物投远

重点：

教学过程：

1、导入：“同学们还记得2、组织学生先说口诀再集体练习

1设疑启智法

练习过程：

1、学生集体说出口2、边说口诀边复习投远动作

学法：

1、尝试练习法

2、观察法、

3、游戏、竞赛法

4、分组学习法

练习过程：

1、学生边思考尝试性投准练习

2、学生观察听讲

3、学生统一口令下集体练习

4、学生进行分组合作练习

5、学生做远距离的投准练习

6、分组比赛

7、尝试左手投准练习

8、投中圈练习

9、打活动目标练习

学习过程：

1听教师讲解游戏方法和规则

2分组比赛

3互相鼓励

三、组织

要求：

肩上屈肘

快速挥臂

组织：

1’30

7‘

30

3’

上节课投掷的口诀吗？”

决

二、学习轻物投准

教法

肩上屈肘、快速挥

2、讲解示范法

臂

、体会鞭打、

3、对比法

准确击中目标

难点：

投掷力量和角度的控制和掌握

三、

游戏

《踏石过河》

4、游戏竞赛法

5、指导法

6、评价法

教学过程：

1、引导质疑：“怎样投最准？”

2、引导学生尝试练习

3、教师讲解示范

4、指导学生集体练习

5、指导学生分组近距离投准

6、教师巡视指导并纠正

6、指导学生增加投掷距离练习，思考“怎样投更准？”

7、教师讲解重难点

8、组织学生左手自主选择距离进行投准练习

9、指导学生增加难度投圈练习

10、指导学生击打移动目标练习

教学过程：

1、教师讲解游戏方法及规则

2、组织学生分组进行游戏

3、总结讲评

要求：

动作正确

用力适度

四、组织：

要求：遵守游戏规则，团结协作

结

束

部

分

5’

1、放松活动

2、教师小结

3、宣布下课

教学过程：

1、在音乐伴奏下师生同做放松动作

2、师生共同分享本节课收获

学习过程：

1、学生随着优美的音乐，在教师语言提示下做放松活动

2、与同伴分享成功的喜悦

五、组织:

3’

要求：

1动作自然放松、身心合一

运动负荷预计

最高心率预计：155土5次/出现在课的28分钟时段

平均心率预计：125土5次/分

全课练习密度预计50土5%