3.正面下手发球优秀教学设计｜教案在线预览

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体育课教案班级: 七年级日期: 2011.12.21 人数: 30 教师:何月一、游戏：并驾齐驱（二1、通过学习排球正面下手双手垫球和练人三足）习游戏并驾齐驱，发掘学生上下肢力量以二、排球正面下手双手垫教及灵敏、速度、协调等身体素质的发展课题球学2、学习排球正面下手双手垫球，进一步任了解基本排球垫球

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.正面下手发球

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2018-04-20 20:34:00

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学校：银川市金凤区第三小学

3.正面下手发球优秀教学设计

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关键词：3.正面下手发球优秀教学设计

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体育课教案

班级: 七年级

日期:

2011.12.21

人数:

教师:何月

一、游戏：并驾齐驱（二

1、通过学习排球正面下手双手垫球和练

人三足）

习游戏并驾齐驱，发掘学生上下肢力量以

二、排球正面下手双手垫教及灵敏、速度、协调等身体素质的发展

课题

球

学2、学习排球正面下手双手垫球，进一步任了解基本排球垫球的动作表象

务

3、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展现自我，增强自信

部分

练练和时教学内容

组织教法

习习间

时次间

数



课堂常规

队形：

1、上课铃响，体育委员1

集合整队，汇报出勤情分

况。

钟

2、师生问好

左

3、教师宣布本课的教学右

内容及任务

4、安排见习生

要求：精神饱满，精力集中

准



准备活动

队形：两列纵队绕操场跑步

备

一、慢跑（400米）

2-340部

分0

钟

米

分

（10

要求：队伍整齐，调整呼吸

分

二、徒手操

队形：成体操队形散开

1、肩部运动

钟）

2、扩胸运动

3、体转运动

5-674、弓步运动

分组

5、膝关节运动

钟

4*6、手腕踝关节运动

组织：

1、教师边讲解边示范

2、教师边喊口令边示范

3、学生跟做

注意：

1、口令与动作相协调

2、充分活动身体各部位

基

本

部

分

（30

分

钟）

一、并驾齐驱

规则：两人一组，比赛开始前每两对选手各一条腿用两条带子捆绑在一起。站立式起跑，听到起跑信号后，两人同时旗袍，到达另一端线处原路返回，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，放到达终点，此时第二组方可出发，率先全部完成为获胜者。

二、学习排球正面下手双手垫球

1、讲解动作技术要点：

一插二夹散抬臂四压腕

2、重点与难点：

击球手型和击球点

队形：

7分钟左

右

组织形式：分组不轮换

教学方法：

1、教师先说明游戏方法及规则

2、教师讲解并示范

3、分组

4、学生自主练习

5、正式进行游戏

队形：体操队形散开，学生相对站立

组织形式：分组不轮换

教学方法：

161、教师先讲解后示范（完整教学法）

分2、教师边讲解边示范（分散教学法）

钟3、学生在教师口令下跟着完成动作

左4、学生在教师口令下自己完成动作右

5、分组进行练习，教师巡回指导纠错

6、学生推荐两名练习较好的同学上前示范练习

7、教师点评

队形：

2-3组

6-8组

结束部分（5分钟）

1、集合整队

2、课堂小结

3、宣布下次课的内容及地点

4、宣布下课，师生互道再见

要求：安静、整齐

场地排球场、排球30 个、布条4条

器材

心率曲线预计

练习密度45%左右

预计

动作教学适中

效果预计

课后

小结

学生：何月

学号：20090701050 指导老师：郑军

关于本教案的常见问题

Q：3.正面下手发球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.正面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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