4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏课堂实录【2】

教学设计

基本信息

名称

1、原地投掷沙包 2、游戏：春种秋收

沙包投掷是小学三年级体育教学的基本内容，同时也是发展学生教材分析

身体素质的有效手段，特别是在发展学生的协调能力、上肢力量、投掷技巧等方面有着积极的意义。

本节课的教学对象是小学三年级的学生，针对他们的身心特点，学情分析

同时考虑到学生之前的投掷基础，所以本节课采用灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐渐的让学生进一步掌握有关投掷的技术动作。

知识与能力掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体教学目标

目标

验投掷活动的运动乐趣和方法。

过程与方法初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的目标

灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。

情感态度与培养学生勇于克服困难和坚强不屈的精神。

价值观目标

重点

体会投掷时身体用力顺序。

教学重难点

难点

动作协调。

1、本节课通过小游戏、模仿生活中常见的“掷纸飞机”以及“小教学策略与

羊倌”用扔石子的方式管理羊群的情境，解决本节课的重难点。

设计说明

2、步骤清晰，环环紧扣。本节课按照原地投掷沙包的发力顺序，把“蹬地、顶髋、转身、挥臂”分别通过小游戏和模仿的方式逐一突破，教学环节环环紧扣，目的明确。

教学过程

教学环节（注教师活动

学生活动

设计意图

明每个环节预设的时间）

开始部分

1、教师提前到场，准备好场地器材。

1、体委整队，向培养学生饱老师报告人数。

满的精神和（3分）

2、接受体委报告，向学生问好。

令行禁止的2、向老师问好。

组织纪律准备部分

3、检查学生服装，安排见习生。

性。

3、明确本节课的（7分）

4、宣布本节课内容。

学习目标。

设计游戏，主要是让学基本部分

5、队列练习：稍息、立正

4、学生队列练生体会“鞭习。

打”动作。

（26）

1、教师带领，活动全身各关节。

1、学生模仿练结合生活实结束部分

2、教师组织学生做“纸飞机”游戏。

际，导入小

（4分）

1、教师示范并讲解动作要领，强调要习。

羊倌用扔石点。

子的方式牧2、学生参与，看羊、管理羊2、教师徒手分解模仿练习，给投掷的谁的纸飞机飞得群的情境，各部分动作编号，分别进行强化练习。

最高。

提高学生的学习兴趣。

3、组织学生练习，教师巡视指导、纠1、学生观看、学正错误。

习、模仿、体会。

培养学生挑战自我，坚4、教师点评。

2、学生徒手连贯持到底的意动作模仿练习。

志品质以及要去：认真观察、思考，遵守纪律

合作意识。

3、学生分组练1、教师讲解游戏方法和规则。

习。

培养学生的集体意识，2、教师提出游戏要求和注意事项，并1、学生认真听游发挥学生的对学生进行安全教育。

戏方法和规则。

主观能动性。

2、教师组织学生进行游戏。

2、学生认真听游戏要求和注意事3、宣布结果

项。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安3、学生在老师带全。

领下进行游戏。

1、教师整队

2、教师领做放松

3、总结，宣布下课

4、师生再见

1、学生成四列横队站位。

2、学生跟老师做放松运动。

3、学生认真听总结。

4、师生再见。

课堂小结

同学们，我们今天学习了两个内容：原地投掷沙包，小游戏：春种秋收。同学们学习、参与的积极性非常高。通过学习，我们知道了2分钟

投掷沙包时要侧对投掷方向，蹬地、顶髋、转身、挥臂的动作要连贯。

布置作业

继续玩“掷纸飞机”的游戏。

1分钟

板书设计

原地投掷沙包

动作要领：蹬地、顶髋、转身、挥臂

教学反思

的教学效果。

在今后的教学中，我们应注重“教”与“玩”的结合，以达到最佳1、小学生在处于身体发育阶段，耐力差、易疲劳。因此，在教学中，把“教”与“玩”有机结合，使教学过程有张有弛；

2、低年级学生的理解能力、应用能力都比较差，在教学时，只强调“教”是不够的，还必须同“玩”结合起来，通过投得准、掷的远等趣味活动开启发学生理解教学内容，达到潜移默化的效果。