3.50米快速跑考核优秀教案范文

小学体育50米快速跑教案

教材1．50米快速跑

内容

2．游戏：击鼓传花

1、学习50米快速跑，提高奔跑能力，培养跑的正确姿势。

教学

2、学生通过游戏，激发对体育课的兴趣，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。

目标

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

课的结构

课的内容

运动负荷

次数

开

始

部

分

4.

一、课堂常规

1.

2.

3.

体委整队，报告人数

师生问好 教师介绍本节课教学内容，提出要求

检查服装，安排见习生

1

1-2分钟

一、

组织：四列横队

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ

二、教法与学法：

教师介绍本节课学习内容和学习目标，提出教学要求，激发学生学习兴趣。提示学生口袋、胸前不能有坚硬物品，女生取下头上配饰，确保练习安全。

要求：集合站队快静齐，认真听讲，争取达成教学目标。

准

备

部

分

一、队列练习

1、围着操场慢跑4圈

二、准备活动

1. 扩胸运动

2. 扩胸运动

3.腰部运动 4.正压腿运动

5. 侧压腿运动

6. 活动腕踝关节

3-4次

1-2分钟

钟

一、组织：

1、慢跑队形

做操队形

二、教法与学法：

教师喊口令，提示动作要领、体委领做， 要求：动作准确到位，充分活动关节，身体姿态优美。

时间

教法、学法、要求及组织

4x8 3-4分

基

本

部

分 一、50米快速跑

动作方法：

采用站立式起跑，起跑后加速进入中途跑；中途跑时，上体正直或稍上前倾，摆动腿前摆积极，后蹬腿后蹬充分、有力、大、小腿自然折叠，用前脚掌着地，两臂屈肘前后自然、协调摆动，用最快速度冲过终点。

动作要点：起跑快，后蹬有力；起跑后，上体保持适当前倾，后腿前摆不宜过高；途中跑动作协调，自然，前摆积极，后蹬有力，摆臂自然，上下肢，蹬与摆协调配合

教学难点：跑的各环节衔接紧密；途中跑动作协调、自然、有力

3-4

2-3

1-2

17- 19 分钟

一、组织队形

四列横队

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

1、听教师信号由慢到快的击掌，做摆臂、原地高抬腿跑练习

2、教师讲述站立式起跑的方法及重点要领，并做示范后，组织学生集体练习起跑动作。

3、在教师引导下，通过以下手段让学生体会逐步加速的节奏变化

30米加速跑 30米放松跑

50米加速跑 50米快速跑

要求：反应灵敏启动快。

X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O

基

本

部

分

二、游戏：击鼓传花

方法：学生拉手围圈坐下，其中一名同学手拿花球，一名同学蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止，表演者产生。如果花球正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

6-8分钟

二、

组织队形：

教师讲解游戏方法、规则，并主持。

游戏要求：

①击鼓传“花”，鼓声停，“花”停，表演者产生。

②表演者唱歌、跳舞或做一个体育动作，其余学生也可一

起做。

③传“花”只准传，不许扔或抛

★

结

束

部

分

一、放松操

二、总结

三、宣布下课。

四、师生再见。

1

3-4分钟

一、组织：四列横队。

二、教法与学法： 1.

师生听音乐由老师带领做瑜伽放松练习。

2.

师生共同回顾本节课内容。