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课堂教学设计 __一年级__年级_美术_学科主备人课 题李慧强复备人课 型日 期第( )课时美丽的植物和动物欣赏评述1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。教学目标2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。3
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- 2018-05-18 07:45:00
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- 学校:沈阳市康平县北四家子九年一贯制学校
1.美丽的植物优质课教案推荐
未知
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关键词:1.美丽的植物优质课教案推荐
正文
课堂教学设计
__一年级__年级_美术_学科
主
备
人
课 题
李慧强
复
备
人
课 型
日 期
第( )课时
美丽的植物和动物
欣赏评述
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
教学目标
2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。
教学重点
教学难点
教具准备
引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述
引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。
易拉罐、纸碟、吸管、厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等 1、引入阶段
2、发展阶段:
3、动、植物绘画作品欣赏
主要环节
4、写感受
板书设计
第20课:美丽的植物和动物
植物的生长:向日葵、猪笼草…
可爱的动物:蝴蝶、斑马…
评价与反思
时间
教学过程
复备
一、引导阶段:
教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。
在大自然当中,有着各种各样的植物和动物,它们的颜色和纹样真漂亮,你看出来了吗?
二、发展阶段:
1、植物主题的欣赏:
先展示不同的花的幻灯片,这些美丽的花朵都有什么形状的?具有哪些漂亮的色彩?针对你最喜欢的一种说一说。
学生发言时教师要引导他们把话说完整,尽量的将自己的感受表达完全。
时间
教学过程
复备
2、动物专题的欣赏:
教师展示动物的幻灯片,引导学生观察动物的外形,花纹、颜色等特征,用自己的话进行表述,并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。
3、表现动、植物的绘画作品的欣赏:
电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品,请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。
画家卢梭在他的画中画了什么?你喜欢他的画吗?
鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。(参考
书上小朋友的表述)使用好各种工具,不会的地方及时问老师或同学
三、课堂小节
四、作业
用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来,回家请家长写上意见。
布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
文档信息
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