资料摘要

脚背正面射门及教学比赛教学设计一、指导思想本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察,做到乐中学,学中乐,培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯,为学生终身体育打下基础。二、教材分析本节课所选教材

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3.脚背正面射门及教学比赛ppt课件教学实录

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正文

脚背正面射门及教学比赛教学设计

一、指导思想

本课以新课程理念“健康第一”为指导思想,针对小学五年级的学生年龄特点,在教学中注重对学生的技术技能传授,从实际出发,培养学生的兴趣爱好,让学生学会观察,做到乐中学,学中乐,培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯,为学生终身体育打下基础。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性等特点,可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门是足球比赛中最精彩的部分,是足球运动的一种基本技术,我们应该掌握和重视这一技术。

三、课的设计

足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目,在五、六年级学习脚背正面踢球的基础上来学习和掌握脚背正面射门,能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕着熟悉球性和技术动作的掌握、应用,在游戏中提高学生的足球技术,让学生快乐的参与其中。

四、教学重难点

1. 重点:助跑路线,脚触球的位置。

2. 难点:支撑脚的位置,摆动腿的速度。

《活动中过障碍脚背正面射门;小场地比赛》

授课年级:

六年级

授课教师:周小磊

上课内容

活动中脚背正面射门;小场地比赛

课时

1 1.通过本节课的学习,能够较规范的利用左右脚4个部位运球绕过标志物。

教学目标

2.对脚背正面射门再次复习,巩固提高动作掌握程度

3.通过比赛,让学生逐渐养成比赛的竞争意识,使学生在比赛中学会跑位和把握传球时机的选择

1、重点:触球部位;脚面运球的触球部位及姿势。

教学重难点

2、重点:无球队员的跑位

3、难点:脚面运球时一步一运的节奏;传球时机的选择

预计

65% 足球40个,足球场,标志桶

负荷

中等

一、开始部分

1、体育委员整队报告人数。

教学过程

2、师生问好。

3、提出本课教学内容与要求。

4、安排见习生。

二、准备部分

教学准备

(1)慢跑两圈

(2)热身运动

动态拉伸

①小碎步状态、②左右脚前弓箭步压腿、③

左右脚侧压腿

④左右脚脚踝拉伸⑤

左右脚脚背拉伸

熟悉球性的练习:

①脚底揉球、脚内侧揉球 ②推拉球练习 ③横向踩拉球 ④跳踩球、左右脚拨球 三、基本部分

教学内容

一、4个部位绕标志桶练习

二、分四组 4个部位绕标志桶接力赛

三、小场地比赛

四、结束部分

1.集合成体操队形,进行配音乐放松练习 2.总

结:学生自我评价,在评价中获得信心,获得提高的动力 3.整理场地,归还器材

1、

课前检查:学生服装整齐,不带尖锐危险物品进课堂。

注意

事项

2、

活动中注意保持安全距离,注意抬头观察,不乱踢足球。

3、

组织要有序,要求学生做到令行禁止。

4、

行动听从指挥。

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关于本教案的常见问题

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