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授课教师：石宝明 年级：六一班教材教学目标武术：少年拳第一套1—4个动作；游戏：《贴膏药》年级六一班人数41人1、知识与技能：通过学习初步掌握少年拳的1—4个动作要领，并能独立完成动作。2、过程与方法：通过武术学习，增强身体的协调性和灵活性。3、情感
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- 2018-04-11 10:30:00
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3.垫步弹踢教案（名师）
未知
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关键词：3.垫步弹踢教案（名师）
正文
授课教师
：石宝明 年级：六一班
教材
教
学
目
标
武术：少年拳第一套1—4个动作；
游戏：《贴膏药》
年级
六一班
人数
41人
1、知识与技能：通过学习初步掌握少年拳的1—4个动作要领，并能独立完成动作。
2、过程与方法：通过武术学习，增强身体的协调性和灵活性。
3、情感、态度与价值观目标：在集体活动中，培养学生的团结协作意识和对传统文化的学习和继承。
重动作连贯，方位路线正确，眼神与动作协调一致。
点
顺学生活教学内容
教师活动
序
动
一、课堂常规：
1、师生相互问队形与要求
次强
时间
数
度
1、学生认真队形：四列横队
听讲，并能明确目标与任务
2、理解掌握热身跑方法
队形
1、整队，师生问好
好；
2、提出目标要2、教师提出本节求
准
课的学习目标与3、讲解热身跑备
内容；
方法
部
4、教师简要动员4、带领学生进3、在老师带分
并提出要求；
5、徒手操操：
行练习
领下进行练习
小
要求：精神饱满，认真听讲。
学习第一套少年
1、分布讲解动作要领。
2、教师领做
基
拳
本
1、复习
部
基本手型练习
分
拳、掌、勾手、
马步、弓步
二、教学少年拳
1、认真听讲，
模仿练习
队形：
2、根据老师
的纠正动作，进行巩固提
中
基
本
部
分
预备姿势
3、纠正错误动作
高练习。
上
要求：动作连贯、手
3、集体练习
眼协调一致。
震脚架打
4、统一巩固
练习。
1、分组自学动作
队形：
中
上
蹬踢架打
1、示范完整动作
2、在组长带
领下，有秩序
的进行尝试 性练习。
2、讲解学习方二、分组探究学习法和要求。
（3-4）动作
3、分组探究学垫步弹踢、马步横打
中
上
习。 4、教师指导学生学习。
3、认真听讲，要求：练习认真，动
模仿练习。
作连贯、协调。
4、分组自由
练习
三、分组展示与集
体展示。
1、认真听讲，队形：
1、讲解游戏方掌握游戏方
法。
三、游戏《贴膏药》
法与要求。
2、将学生分为2、分组进行
两组进行。
3、总结评价。
3、评定比赛结
果，表扬先进，要求：加强合作，体验乐趣。
鼓励后进。
结
束
部
分
课后反一、放松活动：
1、师领做放松1、在教师带领下操。
进行放松操练习。
2、师生互谈心2、教师小结评价。
得与感受。
3、师生再见，回
3、师小结评价。
收器材。
4、师生再见，安排学生回收器材。
1、学生自由组织：
跟做放松操。
圆上放松
2、生互谈心得与感受。
3、听教师讲评。
4、师生互道再见
要求：轻松愉快，活
泼生动。
小
通过本节课的学习，学生能够基本掌握少年拳1-4动作要领，独立自主的完成规定动作。同时，了解中国传统文化以及对传统文化的继承和发扬。通过学习，发现学生的基本功还是有待提高，动作不到位，尤其是弓马步，在以后的上课过程中，一定要思
打好基础，把基本功做扎实，让学生有一个良好的武术学习前提。
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