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六年级体育教学设计课型一课时 内容跑:50米快速跑 游戏:冲过火力网 目的 1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度 2、了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。 3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人。 开始部分
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3.50米快速跑考核教学实录与评析
未知
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关键词:3.50米快速跑考核教学实录与评析
正文
六年级体育教学设计
课型
一课时 内容
跑:50米快速跑 游戏:冲过火力网 目的 1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度 2、了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。 3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人。 开
始
部
分 1、整队、报告人数、师生问好! 2、布置本课内容和要求。 3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自已组织;两人或四人为一组。 5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习。
精神饱满
心情愉悦
动作整齐
发展柔韧 1)、教师语言要清晰。 2)、教师讲解课堂要求和任务。 3)、教师带领学生一起做游戏。 4)、教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。
1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型
基
本
部
分 一、50米快速跑 重点:能做出50米快速跑的全程动作,做到动作自然、放松、快速。发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力,。 1)、组织学生练习原地小步跑、高抬腿跑,要求积极摆臂。
2)、成四路纵队鱼贯练习30米放松跑,做到跑得自然放松。
3)、分组练习30米、50米快速跑,以小组为单位相互观察、相互纠正。
4)、学生分散自行练习,体会积极摆臂的动作要领。 5)、分组做依次出发练习,体验跑的自然、放松动作。
6)、分组练习中,通过互相观察、讨论、交流,提高快速
跑的速度。
二、冲过火力网
重点:攻方能在奔跑中灵活躲闪,守方努力用正确的投掷方法投准。 培养学生敢于挑战迎战的精神。发展学生的快速能力和灵敏、协调能力。
跑比赛。 1、组织学生复习游戏的过程与方法,重点调躲闪方法和投准方法。
2、结合投击滚动的篮球,简单介绍“提前量”的概念,并组织学生尝试。
3、带领学生进行游戏比赛,启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”,守方要沉着、冷静,迅速、准确地投击。 4、游戏过程中,时刻提醒学生注意安全。 1)、组长带领下复习游戏,着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。
2)、通过教师介绍和自我尝试,体验“提前量”投击的方法。 3)、积极参与游戏,在教师启发下,开动脑筋,攻方采用变速跑、跳起等动作躲闪;守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。 4)、游戏时,做到只投击对方的下肢,以防意外事故的发生。 小
结
束
部
分 1、放松 2、课后小结 3、布置课后练习:跳短绳一分钟 4~5次
4、布置还收器材
通过放松运动,提高学生的兴奋性,达到放松的效果。 ××××× ××××× ××××× ×××××
◎ 场
地
:学校操场 器
材
小沙包20只 教
学
小
结 小结本节课的学习效果,明确今后努力的目标。
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