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教材体育与健康基础知识教学目标课的结构开始部分准备部分1、使学生初步了解进入青春期男女生讲发生的身体与生理变化。2、教育学生正确应对省体育生理变化。3、树立关爱自身健康的意识。教学内容教师活动学生活动时次组织方法与要求间数1、师生问好1、教师语言要清晰学生坐在教室里按21 教室2、讲解课堂要求和自己

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1.青春期生长发育的特点教学评价实录

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1.青春期生长发育的特点教学评价实录

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关键词:1.青春期生长发育的特点教学评价实录

正文

教材

体育与健康基础知识

教

学

目

标

课的结构

开

始

部

分

准

备

部

分

1、使学生初步了解进入青春期男女生讲发生的身体与生理变化。

2、教育学生正确应对省体育生理变化。

3、树立关爱自身健康的意识。

教学内容

教师活动

学生活动

时次组织方法与要求

间

数

1、师生问好

1、教师语言要清晰

学生坐在教室里按2

1 教室

2、讲解课堂要求和自己的座位坐好。

任务

1、点名

2、讲解课堂要求

学生坐在教室里按8

1 教室

自己的座位坐好。

1、点名

2、讲解课堂要求

一、兴趣导入:

青春期的到来是我们迈向成熟的开始。那么,青春期给我们带来了什么?给我们带来体魄的健美、才智的焕发、意志的坚强和特有的矜持。

二、感知理解

1.了解男女生性别变化的表征。

2.青春期心理。

三、巩固应用

基

本

部

分

一

1、教师可在课前收集有2关的图片和故事素材,0 做好准备。

2、讲完故事一定要是学1学生坐在教室里按

生明白成绩的取得饱含自己的座位坐好。

艰辛的道理,同时激发2、学生认真听讲游6 学生的爱国热情。培养戏方法和规则。

其克服困难、用于拼搏

的精神。

教室

1

1

结

束

部

分

器

材

一、总结本次课的教师总结本次课的学生按教室的座位

情况。

情况。

坐好。

4 二、下课。

无

平均心率:80-120次左右

练习密度:

40 % 强度指数:5

1 教室

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关于本教案的常见问题

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