第42课 体育基础知识：合理的饮食习惯教案设计

小学二年级学生怎样预防龋齿

教学目标

1. 初步了解龋齿的发病原因及龋齿的危害性和严重性。

2. 牙齿是人体的一个重要的咀嚼器官怎样了解各种牙齿的形状和作用，知道如何保护它。

3. 帮助学生树立保护牙齿健康的意识。学会刷牙的正确方法，陪养学生良好的用牙好习惯。

教学重点：知道怎样预防龋齿。

活动准备：牙刷、刷牙杯，全口假牙模型。

一谈话导入

1.你每天刷牙几次？每天至少刷牙三次，每次至少刷3—5分钟。

2.你是怎样刷牙的？学生相互问，我有刷牙好方法，顺着牙齿方向刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，先刷后面在刷外面等等。

二：教学过程

1、什么是龋齿? 我们的牙齿表面有一层牙釉质层的确很坚硬，可如果不注意保护，也会生病的，龋齿就是其中的一种常见病。龋齿又叫虫牙或蛀牙，就是牙齿被细菌逐渐破坏，使牙齿变黑、松动、烂掉甚至脱落的一种疾病或者引起其它全身严重疾病。

2.怎样预防龋齿的方法？

1、多吃蔬菜少吃糖：多喝水减少细菌的滋生。

2、早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。饭后食物残渣也提别容易滋生细菌，口腔中细菌很多，就容易发生龋齿。

3、睡觉前最好不再吃零食或别的食物，如糖果，饼干等甜食。如果吃了，一定要认真刷牙或漱口。因为晚上很长的时间，如果不保持口腔的清洁，细菌会很快生长的，那牙齿就遭殃了！

4、不要买不卫生不合格的食品，吃了容易生病，要到超市去买合格的食品。

5、每年按时检查口腔。牙齿在我们的口里，至少每半年去检查口腔。一发现龋齿，立即就医生治疗。

三、师：生活动互动。

（1）小李的牙齿如果生病了，还能帮我们吃食物吗？生病的牙齿会变成什么样子？生病的感觉的感觉怎么样。

（2）小强特别爱卫生，每次吃完饭后都喜欢用牙签把残留在牙齿逢里的食物残渣剔除掉好习惯。晚上吃完东西他就睡觉了，不对哦。

（3）小琴的牙齿虽然没发现什么毛病，但她坚持每半年去专业的牙科医生检查牙齿。

（4）小亮的一颗牙有个小小的黑斑，那是龋齿的征兆，可她认为只一点点，没有关系不对，应该早到专业牙科医生诊断，治疗，补牙。

四、总结：

早发现，早治疗，保护好一口好牙齿，牙好，胃好，身体就更健康。