第1课　色彩的冷与暖教案2｜教案在线预览

资料摘要

色彩的冷与暖教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型：造型·表现欣赏·评述课时：1课时教学目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课　色彩的冷与暖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

168

下载次数

更新时间

2023-05-02 16:52:48

来源学校

学校：淮阳县曹河乡程楼学校

第1课　色彩的冷与暖教案2

未知

2023-05-02 16:52:48

168

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课　色彩的冷与暖教案2

正文

色彩的冷与暖教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型：造型·表现欣赏·评述课时：1课时

教学目标： 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 3、激发学生热爱美术学习兴趣。

教学重点：

体验色彩给人的不同感受。教学难点：

知道冷、暖色调各有哪些颜色。教学准备：

投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸教学过程：一、引导阶段：

1、谈话：“色彩给人的联想” ①

红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）

②

蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等

；宁静、寒冷的场面）

③

小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。

2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。 3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。二、创作阶段： ①

提出作画要求： A、用线描或色块作画表现画面。 B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 ②学生作画，老师巡回指导。 4、展示作品，引导评价。 5、教师总结，提出意见和建议。教学后记：学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。有关色彩的冷暖不是绝对的，我们要置于一个大的环境中来进行对比和分析。

关于本教案的常见问题

Q：第1课　色彩的冷与暖教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　色彩的冷与暖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课　色彩的冷与暖教案2