4.发展排球活动能力的练习与游戏教学设计第一课时

五年级排球正面双手垫球

南湖小学

高洪林

一．

设计思路

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在“体验——思考启发——顿悟——体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。

二．

教材内容及重、难点设计

正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动项目，通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。

教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。

教学难点：身体和手臂的协调动作。

三．

学情分析

正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一，根据学生的年龄和学习特点，在教学中采用学生积极体验和顿悟的教学方法，对激发五年级学生的思维和能力有很大的帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在快乐中掌握运动知识和技能。

四．

教学策略与教法设计

1．

生动有趣的准备活动

在课的开始部分组织学生做游戏“千足虫赛跑”，让学生在生动有趣的活动中尽快的活动各关节，达到热身的目的，激发学生对运动的兴趣。

2．

教学由浅入深，层层递进

针对这节课的重难点，在教学中老师先讲解示范垫球动作，学生原地集体徒手模仿垫球动作，体会垫球时手臂夹、插、送协调自然用力；再让学生垫固定球，练习时2人一组互相配合，一人双手持球在腹前，另一人原地或移动后用垫球动作击球，体会手臂触球部位和击球点；学生熟练后再过渡到2人一组相距2米左

右一抛一垫练习；学生基本掌握动作后再把距离调整到4米左右，一人抛球一人垫，让学生在垫球中体会击球的适宜弧度，掌握排球的落点，再次巩固垫球时夹、插、送的动作要领；每个学生熟练动作后安排学生对墙自垫。整个教学过程由易到难，由简到繁，层层递进来突破本课的教学重难点。

3．

纠错具有艺术性

在课的结束部分安排了学生自我才艺展示，让掌握动作好的学生给全班同学表演，学生互相学习，互相点评，老师就存在的问题集中纠正。

五．

教学目标设计

运动参与目标：让学生积极的参与运动，兴趣高，态度端正。

运动技能目标：让85%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术。

身体健康目标：通过学生的锻炼提高学生的灵敏、速度和耐力等身体素质。

心理健康目标：让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质。

六．五、教学媒体设计（媒体类型为视频、图片、动画等，按照教学实际需要依次填写）

在进行实践课之前给学生上一节多媒体课，内容包括：排球正面双手垫球的动作要领概述，动画反复演示垫球技术、垫球时的手型、击球点、击球部位，以及连贯性的垫球动作，达到视听结合，生动有趣，直观形象，帮助学生建立一个完整的、清晰的动作表象，让学生对教学内容产生浓厚的兴趣和学习的动力，从而大大提高体育课的课堂教学效果。

六、教学过程设计与分析

教学过程设计（各行按照教学步骤、教师、学生、课堂组织、教学时间依次填写）

教学

步骤

开1．

老师精神饱满，1．

文体委员整始部听文体委员的汇报。

队，检查人数、服装。

分

2．

师生问好。

2．

文体委员报告人数。

3．

安排见习生。

3．

师生问好。

4．

宣布本课内容。

组织方法：

分

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

♀

教学要求：

站队快静齐，认真听讲。

组织方法：

分

2教师

学生

课堂组织

间

时准1．

老师讲解游戏“千按老师的要求做备部足虫赛跑”动作要领，方游戏，积极参加，活分

法。以及游戏的规则

动热情高。

2．

组织学生做游戏。

基1．

集体讲解示范排1．

观察、倾听本部球正面双手垫球的完整与理解垫球的动作要分

动作，使学生知道正确的领。

动作要领。

2．

理解垫球时2．

建立正确的动手臂夹、插、送协调作概念。

用力。

3．

仔细观察老师讲解的击球点和部位。

1．

组织学生每人保1．

学生听老师持2米距离听老师统一统一口令集体徒手模81。

老师讲解示范组织：

分

************** ************** △

************** ************** 组织方法：

30

口令练习。

仿垫球动作。

2．

老师巡回检查，2．

练习时体会要求：学生保持距离认真练习及时发现问题并指导。

手臂的夹、插、提、20次

送。

1．与学生配合讲解1．学习垫固定球组织：

示范垫固定球，指出垫球技术。

1、正确动作技术

时手臂触球部位和击球2．分组练习，熟点，以及全身的协调用2、2人一组练习

悉、掌握垫球部位和力。

击球点，体会全身协3、学生自垫

2．组织学生分组练调用力。

习。

3．2人一组保持3．学生熟练后组织2米距离相互配合一学生保持2米距离一抛抛一垫练习，。熟练一垫练习，学生熟悉后保动作后保持4米距离持4米距离一抛一垫练一抛一垫练习，体会习。

击球的适宜弧度，掌握排球的落点。

4．提出练习时的要求，学生练习时检查，发4．在老师组织下现问题及时纠正。

对墙自垫，逐步提高垫球技术。

5．组织学生对墙自垫，提高排球垫球的技术。

5结1．

集合学生。

1．

按要求站好组织：

束部队列，保持安静。

分

************** 2．

组织学生才艺展分

示，学生互评，互相学习，2．

大胆展示自************** 老师集体纠正错误。

己的成果，积极发言。

3．

引导学生放松，3．

按老师要求总结本课的收获。

放松。

4．

组织收还器材。

4．

师生再见。

************** ************** △

5．

师生再见。

5．

归还器材。

场地器材：排球20个

，哨子一个。