3.50米快速跑考核第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

50米快速跑教学设计与反思单元学习目标：1.培养学生快速跑及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自己的愿望和行为。2.学习50米快速跑的基本动作方法，提高快速反应能力，激发学生学习的积极性，增强学习的自信心，发展学生灵敏、协调素质，提高动作的节奏感。3.培养学生竞争意识、克服困难、坚持到

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-19 13:31:00

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学校：左贡县小学

3.50米快速跑考核第一课时评课稿

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2018-04-19 13:31:00

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关键词：3.50米快速跑考核第一课时评课稿

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50米快速跑教学设计与反思

单元学习目标：

1.培养学生快速跑及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自己的愿望和行为。

2.学习50米快速跑的基本动作方法，提高快速反应能力，激发学生学习的积极性，增强学习的自信心，发展学生灵敏、协调素质，提高动作的节奏感。

3.培养学生竞争意识、克服困难、坚持到底的优良品质，发扬顽强的拼博精神。

课次学习目标：

学习重点与要求

主要教法与措施：

一、全面锻炼学生身体素质，促进学生身心和谐发展。体验不同姿势快速启动的身体感受，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，培养健康的心理素质。

起跑速度快，姿势正确，起跑后上体逐渐抬起。

1.原地摆臂频率练习5'——10'听击掌声

2.下肢频率练习听信号向前跑10米

3.起跑练习

①听教师统一发令

②二人一组相互发令并且纠正动作

4.游戏：①叫队赛跑

②黄河、长江

二、全面锻炼学生身体素质，促进学生身心和谐发展，通过听鼓点声进行加速跑练习与“追逐跑”等。练习进一步体验加速跑的身体感受和提高快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质。培养健康的心理素质。

重点：逐渐加速

要求：直线性强。

1.教师提问学生什么是加速跑，学生分组研讨，针对的问题学生自己进行加速跑的体验练习

2.听鼓点进行加速跑练习

3.师生总结加速跑的概念

4.鱼贯式加速跑

5.学生自由分组进行加速跑的练习

6.学生游戏——追逐跑

三、全面锻炼学生身体素质，促进学生身心和谐发展。通过接力跑等游戏，改进途中跑技术，发展学生快速奔跑能力，提高学生参与活动的意识与行为，增强学习的主动性，培养竞争意识，发扬顽强的拼搏精神，培养健康的心理素质。

重点：步幅大，频率快，冲刺要快

1.教师引导学生自己体会跑的技术动作——学生进行小组研讨

2.起跑接冲刺跑20米

3.学生游戏：25米往返接力跑

4.圆形夺杯赛——根据本班人数安排小组也

可进行十字接力跑

5.计时全程跑50米——要求学生冲刺要快

四、全面锻炼学生身体素质，促进学生身心和谐发展。通过快速跑的检测，检查单元教学效果，提高快速跑的能力，培养健康的心理素质。

人人争取好成绩：

1.宣布考核标准及要求

2.引导学生做准备活动

3.激发学生积极参与并取得好成绩

4.学生参与考核

5.对成绩不理想的学生进行补测

6.教师对考核进行总结

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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