资料摘要
玉门市第一小学课时教学设计内容设计意图足球《脚背外侧传球》锻炼身体、增强体质、提高足球技能。上课日期班级人数4月18日四年级(3)班 1.认知目标:通过练习使学生能够了解和基本掌握,支撑脚的站位及脚背外侧传球的击球部位、推拨力度,出球方向等技术动作的衔接,并能够初步掌握脚背外侧传球。2.技能目标:
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4.脚背外侧传球及教学比赛多媒体教案及点评
未知
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关键词:4.脚背外侧传球及�…多媒体教案及点评
正文
玉门市第一小学课时教学设计
内容
设计意图
足球《脚背外侧传球》
锻炼身体、增强体质、提高足球技能。
上课日期
班级人数
4月18日
四年级(3)班
1.认知目标:通过练习使学生能够了解和基本掌握,支撑脚的站位及脚背外侧传球的击球部位、推拨
力度,出球方向等技术动作的衔接,并能够初步掌握脚背外侧传球。
2.技能目标:使70%左右的学生能够用脚背外侧传球动作,并有效的在运球时掌握推拨力量的掌握,教学
30%左右的学生能用用脚背外侧球。并通过传球、运球比赛练习,培养学生在运球传球时外侧的运用。
目标
3.情感目标:通过教学让学生体验乐趣、表达情感,加强学生之间的交流合作,培养良好的合作意识和创新精神、使同学们通过学习和在以后比赛、训练的过程中养成良好的自主、合作、探究和遵守规则的好习惯。同时达到锻炼身体,增强体质的目的。
训
练
重
难
点
教学重点:推拨球的部位,方向。 教学难点:推拨球的力量,速度。
场地
所需器材
学校足球场(西)
足球:标志桶:足球41个
黑板文件架1个 哨子1支
学生活动
○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ○ ○:男生
X:
女生 △
△:老师
时间
2 分
钟
教学过程
教
学
常
规
课
前
导
入
与
热
身
教师活动
1.接受报告了解学生情况
。
2.向学生问好
3.教师宣布本节课的学习内容、目标 导入:同学们你们喜欢足球吗?你们看过足球比赛吗?在足球比赛中,关键的制胜法宝是那三个足球技术动作环节呢?关键时刻的临空一脚的射门、传球、运球。
4.安排见习生
1.
常规预热慢跑200*1 2.扩胸运动。
3.腹背运动。
4.活动身体各关节
5.跨球练习
6.左右脚拨球练习。
学生活动
一、(1)体育班长课前常规,检查人数、服装,向任课教师汇报,安排见习、安排课堂安全巡视员。
2.带领学生做热身运动。
(1)场地预热慢跑200*1 (2)场地练习队列队形向左、向右、向后转及分列式和并列式练习。
准备部分
活跃
情绪
开始
部分
启发
兴趣
1.认真听教师讲解练习方法及要求。
2.在教师的口令下统一进行。
3.积极思考,积极参与,避免发生运动损伤,
4.安全巡视员积极巡视。
○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○
△
X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
3
分
钟
保持
情绪
合作探究
激发潜能
培养
兴趣
课后延伸
基本部分
1.讲解并示范脚内侧运球的术动作讲解及原地脚内技术动作要领。
侧触球练习。原地移动触
球练习。2.运球时,①首
先将支撑脚放在球的侧2.个人按照老师的要求,到前方,膝关节微屈,身体指定位置进行脚内侧触球练习,
重心稍前倾,运球脚提膝击球时要注意击球力量不要弯曲,摆动腿以髋关节为太大,将踢出的球控制在自轴,大腿带动小腿,右向己能够可以控制的范围之前摆动。②用脚背外侧推内。
球的后中部前进,随后运3. 个人单个进行脚内侧运球脚自然着地,动作随球练习。到足球场地底线。前。2.推拨力量:击球时两人一组,攻防转换(消极要注意击球力量不要太防守练习)练习运球的技术大,将推踢出的球控制在动作练习。同样注意:击球时要注意击球力量不要太自己能够可以控制的范大,将踢出的球控制在自己围之内。3.游戏(绕球回能够可以控制的范围之内。
家探究):小组组长利用
正确的脚背内、外侧运4.师巡回指导,在老师的巡球,培养实践运用能力,回指导下练习脚内侧运球技术动作练习,途中个别纠错。
引导同学们进行比赛运3.在教师的带领下进行脚内球回家练习,通过直线和侧运球练习,进行集体纠错障碍运球的练习,每组分练习。
两个部分。(1)每位队员5.在小组障碍运球比赛中,同学学习了脚背外侧传球之3次练习个球,由组长做后、结合脚背内、外侧运球统计,进行障碍运球比技术,利用学习到的运球技赛,(2)正对每组障碍运术进行障碍比赛。2.正确结球的比赛的完成情况情合脚内侧、脚背内、外侧运况,再做最后的评价。
球的技术动作方法由小组组长组织进行障碍运球的比赛练习,针对运球技术比较好的小组和同学们一起探讨脚内侧和脚背内、外侧障碍运球技术动作。
1.
脚背外侧传球的球技1.指定班级男、女同学谈感受。2.教师带领学生做放松活放松上肢、下肢、拍打大小腿肌肉。3.跳放松操原地、移动。4.宣布下课、安排器材归还。
1. 在教师语言引导,音乐伴奏下进行放松。
2.积极参与相互学习评价。
3.师生互道再见,协助教师归还器材。
30分 钟
结束部分
总
结
评
价
5
分钟
预计心率90/分钟——120/分钟。练习密度:35%-45%
文档信息
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