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长横的运用 红旗九义校:谢永和授课时间第8周 总1课时课题从线条到笔画的转换——长横的运用课型新授学1、知识与技能:训练手腕的灵活性,掌握长横的写法。习2、过程与方法:通过线条练习,图片对比
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- 学校:简阳市江源镇红旗九年义务教育学校
第1课 长横优秀公开课教案
未知
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关键词:第1课 长横优秀公开课教案
正文
长横的运用
红旗九义校:谢永和
授课时间
第8周 总1课时
课题
从线条到笔画的转换——长横的运用
课型
新授
学1、知识与技能:训练手腕的灵活性,掌握长横的写法。
习2、过程与方法:通过线条练习,图片对比和视频示范,让学生理解长横的轻目重、提按用笔。
标
重难长横的写法
长横轻重、粗细的把握
点
点
教学准备
多媒体课件,视频、书写资料
教 学 内 容
师生互动
(一)从线条到横的转化
回顾上节线1、示范顿笔“波浪线”,将学生带入写字课堂。
条的练习
2、线条转换:顿笔“波浪线”取中间任何一段就是长横的
写法。
3、对比:利用瘦金体的“圣”作为规范对笔。
教
(二)视频示范:
1、来自临摹褚遂良的楷书作品《阴符经》,该帖用笔细腻、
用笔灵活,用行书的笔意写楷书,上下连贯自然。
2、让学生感受视频中的提按细腻用笔。
学
(三)书写练习
1、长横的写法:起笔
——
行笔
——
收笔。
(重) (轻) (重)
2、握笔放松。
点评书写的设
3、手腕灵活:左右移动。
不足之处。
(四)展示
1、学生书写带有横笔画的字:一、二、工、寺、元、至等
2、教师巡堂指导。
计
(五)小结
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