12.发展奔跑能力的游戏全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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体育教案2018 年4 月25 日授课年级教学主题学习目标教学重点教学流程顺序五（8）班授课教师姚礼诞学生人数 40 人1、快速跑2、游戏：大鱼网1、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。2、发展学生协调、灵敏、速度等身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。发展学生快速跑能力教学难点激发学

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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12.发展奔跑能力的游戏全国优秀课堂实录

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏全国优秀课堂实录

正文

体育教案

2018 年

4 月

25 日

授课年级

教学主题

学

习

目标

教学重点

教学流程

顺序

五（8）班

授课教师

姚礼诞

学生人数

40 人

1、

快速跑

2、

游戏：大鱼网

1、

培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

2、发展学生协调、灵敏、速度等身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。

发展学生快速跑能力

教学

难点

激发学生学习兴趣，克服学生对快速跑联系的腻烦心理

课堂常规---热身跑----原地摆臂、高抬腿----快速跑-----追逐跑----游戏“大鱼网”-----放松、小结-----师生下课；

学习内容

教师教法与教学过程

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生学法与学练过程

组织与要求

一、

情

景

导

入

（6

分钟）

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、热身跑

2、徒手操

1、学生站四X X X X X X X X X 列横队。

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X 2、学生认真X X X X X X X X X 听讲，注意关★

查。

要求：

1、集合动作要快、静、3、听从指挥齐。

注意力集中。

4、要求学生动作正确到位,干脆利落。

二、

剧

情

高

潮

（20分钟）

1、原地摆臂、高抬腿练习

2、以四小组为单位，进行每小组跑步。

3、让距离追逐跑;

1、教师组织队伍分组。

2、教师做讲解并示范。

3、让体会跑的动作过程，感受跑的协调用力。

1、教师仔细认真讲解好游戏规则。

2、找学生出来一起进行，促使学生更加清楚游戏规则。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、安排学生分组练习。

3、

积极参与到跑步中。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

▲ ▲ ▲ ▲

三、

剧

情

尾

声

（10分钟）

1、游戏：大鱼网

2、游戏开始可选体力比较好的学生做“捕鱼人”

1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

X X X X X X★X X X X X X X X

1、散点式，师生一起进行

五、

恢

复

身

心

（4分钟）

1、集体放松；

2、、小结与评价：

（1）指出本课的闪亮点。

（2）提出更高的奋斗目标。

3、宣布下课，与学生再见。

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

★

要求：

1、动作放松，愉快参与

场地器材

篮球场

预计平均心率

130±5次/分钟

练习密

度50%

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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