Writing公开课参赛课教案

沈阳市第三十五中学对话课堂导学案

课题：writing 科目：英语

序号：

设计人：

王轶凡

备课组长：

王宁

年级主任：

洪东海

使用时间：

2015.09.23

学生班级：

1.2

学生姓名：

沈阳市第三十五中学对话课堂导学案

【目标要求】

1. 知识和技能：

能够掌握写有关旅行题材作文基本框架

2.

情感态度与价值观：通过把旅行经历形成文字，共同回忆分享各地的美景

【课堂流程】

First Part: Pre-writing 每个人都有一次令人难忘的旅行，旅行之地有远有近，或大或小。那么在下节课，给你一台通往过去的时光机，听听那时你们的旅行。

且慢，在此之前，让我先来考一考你们具备的旅行常识，请完成下面的挑战，以获取下节课的通行证：

Second Part: While-writing Activity One: 争分夺秒（Discuss in groups and have a summary of what we should write in a passage about travel according to what I said just now）

1. 2. Travel 5.

3. 1.

如果要叙述你的旅行经历，应该用什么时态？________________

2. 可以用到的名词：1）名胜：____________________ 2）风景：________________ 3. 可以用到的形容词：1)有吸引力的：________________

2) 著名的________________

3）难忘的：________________

4）用来形容美好的事物或美丽的景色，你可以用（写下所有你知道的）：

_____________________________________________________________ 4.可以用到的交通方式：________________________________

5.可以用到的高级句型：________________________________ ________________________________________________________________

Activity Two: 众里寻他

(Think quickly about the elements in activity one and for each element, you should write down some words according to your own travelling experience) 1)___________________________2)___________________________ 3)___________________________ 4)___________________________ 5)___________________________ 4.

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沈阳市第三十五中学对话课堂导学案

课题：writing 科目：英语

序号：

设计人：

王轶凡

备课组长：

王宁

年级主任：

洪东海

使用时间：

2015.09.23

学生班级：

1.2

学生姓名：

Activity Three: 指点江山，激扬文字（Write a short passage of four to five sentences which include the words you used in activity two）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Activity Four: 孤注一掷

（Check each other’s work in groups and make sure there is no mistake in your passage.）

Third Part：Post-writing Write a passage about 100 words with the title “The Best Journey of My Life”. You can add a beginning and an ending to your passage in activity three. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课后反思】

这节课我学到了什么

我还有哪些需要和别人探讨的地方

你一定觉得这节课就如此轻松愉快的画上句号了？然而一切并没有结束，最重要的是在课后还要好好复习本节课的重点，认真完成这篇旅行作文，用另一种语言记录你的足迹和心情。

那么最后呢，告诉大家一声：明天交作文，明天交作文，明天交作文，重要的事情说三遍！

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